La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Cherchez Dieu de tout votre cĆur Ils [les mages] entrĂšrent dans la maison, virent le petit enfant avec Marie, sa mĂšre, se prosternĂšrent et l'adorĂšrent (...) ⊠Bob Gass Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-11 TopMessages Message texte L'Avent II, la liste de Drazick "AprĂšs avoir entendu le roi, [les mages] partirent. Et voici, lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient marchait devant eux jusquâà ⊠Philippe Clark Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-11 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour L'Etoile de l'espoir "L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit ⊠Patrice Martorano Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-10 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour L'Etoile de l'espoir L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit ⊠Patrice Martorano Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-10 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Ne vous arrĂȘtez pas tant que vous nâavez pas rencontrĂ© JĂ©sus ! "LâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et ⊠Rick Warren Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-11 TopMessages Message texte PrĂ©parons NoĂ«l en famille jour 17 ActivitĂ©s quotidiennes et priĂšres pour la pĂ©riode de l'Avent Jour 17 Voici, lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient avance devant ⊠Rachel Pichon Matthieu 2.9 Matthieu 2.9-10 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - La naissance du Roi des Rois Fernand Saint-Louis - La naissance du Roi des Rois Matthieu 2:1-6 FilmĂ© par Diane Gingras 20 dĂ©cembre 2009 Groupe Biblique ⊠Matthieu 2.7-9 TopTV VidĂ©o Enseignement Des RĂȘves #1 Adorateurs 7j/7 - JĂ©ma Taboyan - Culte du dimanche 3 Janvier 2021 ThĂšme : Adorateurs 7j/7 Message : JĂ©ma Taboyan Louange : Carolyn Sestier SĂ©rie : Des RĂȘves plein la tĂȘte Culte ⊠Eglise M Matthieu 2.1-12 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Les mages adorent l'enfant JĂ©sus Des mages venus dâOrient viennent adorer lâenfant JĂ©sus. Qui sont-ils ? Quel est le sens de cet Ă©pisode ? Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 2.1-12 TopTV VidĂ©o Enseignement Un autre chemin - JĂ©rĂ©mie Chamard - Culte en direct du dimanche 2 Janvier 2022 - Ăglise M ThĂšme : Un autre chemin Message : JĂ©rĂ©mie Chamard Louange : Carolyn Sestier SĂ©rie : Un autre chemin Culte en ⊠Eglise M Matthieu 2.1-12 TopTV VidĂ©o Enseignement Un autre chemin - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M Un autre chemin Message du culte du dimanche 2 Janvier 2022 Lecture : Matthieu 2.1-12 (Version NFC) Message apportĂ© par ⊠Eglise M Matthieu 2.1-12 TopMessages Message texte Cadeaux de NoĂ«l Matth.2:1-12 Texte : v.11b "ils ouvrirent ensuite leurs trĂ©sors, et lui offrirent en prĂ©sent de l' or, de l' encens ⊠MichaĂ«l Williams Matthieu 2.1-12 TopTV VidĂ©o 10 mars 2021 | Matthieu 2 : Les bĂ©nĂ©dictions de l'obĂ©issance ( DĂROULEZđ) Bonjour Ă tous! Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion Jc3mwZIRxyoSjZHDGXX+sgzMLG6hm3Zmb6jy/a2uhjtrNletTcl231b/5fu9jP0dHp/o7lebdbU1uJ0tzqanbKaKDECx5bU36Ptayyx7f0bNn/XVQuz8Wmqy5zi5lX85saXFuu33fu/yP31Y9R9LmXVDdZS9ltXEb63tuqLtxb+j3MVg8nyhjP2xxziL0nKep+TSMmp9+50Sh7hOOE5VcoQx+kH9ZwynF1MDp31cx3sxvQqyH2llw6qMhuLa4tdsyMmrErFH2KmiwXsqpo/nn4/6X9J+sofV/qr9Sfsl+b0p7LsnE22ZU5FlpNdh2+o/fa7b/AF/+D9NaldtHUS23Ezfs7Wlu/Fy8jIFld9jX7m+t67PV3Vtf9n2Wf6W3Hs+h6JXZt1nTv2fVmYWTmevUcWunKbbkljHDKOz7dt9bLq9L1Meq/wDRf9yLf8IsnGTDIDKIPCfVCf8Azoy43byAZMREZEcQ9M8Z7/LKPA8e/wCpmNU6v1em3VC2RWCbocdrntqDN/037f5n6aS3/tXp1npuLk23tvf7sc4YY6q4PGVk3+mT611m6u1v2P8A8G/0iV+zXufdYcfD/M8P6HF/PcHzf1HO4R/NfesnBxfz3Gf5zh/mPc/57//T6/6z4fUMjPouxcN9voUuAyaiwOG9zfUp1tZbZ/NVO9LZ6SzqujdUrbsbiW1h5rc9r2Y76g5jn7GOZW+2x+K+p7ftNbP0vqV1v9av3+pSyfrZ1zp3UbWVZFbsF11zGnLG8MIe/wBFocH4936Rg2N9TIsUMv64dezBXitzMfGGQCPUxWxZt/PdX6tmY93tLfS+zVfaH22fof0innyuSIlI1wQ1lK+h9Xy/O1oc5inKMATxzsRjX7plE+r5P0HW+sfUcJjK/q702uumkvacwV7aq2MLvXsxpmuquyz+dyf+D/R/zmXUqBuxOk9Xwc3Drs9Atc6yXueCB+juYGXOdts9HIoya/d/wa2uhfV9uD0a6/LYRlZVJdYwFzSxm1zvs/tLXbt77LMj9+9//B1rA6lihmBVaGFt1fp3Xmd291rn4+TY4v8A0n02P/4T1vT9f/S2PxTjHLHGCTivhnR4fd4/TKUh+4tzQnLFLIYxGYDjxggSOLg9cYRl+/L9KT0fWMSzq1mPm4DBmY3pkOBNT6rGlwc/GNGU39E+1zGb8n6dPpMr+z2/pFjWEdNzMYdSNWLVQWvqZc7Euvbs936uBW/Pyv8ArX616ywLMei3S2ttn9YAqxR0qyrAfnY2OyvEYdtj6wxpgH03PdWza91Tbf0T7P3/APi7FZn8MjCQ4swjAnhjxD1a/otSHxaU4nhwGc4x4pcJ9On6Xytzr/XLutZVT2sdRh4xLqKbI3ucQWOybmCW1u9N76aafp1Vv9S39Lb6FGAzcOq049tt32XZZ9ouB3taCHX43rte2xlXuZZV6r/5ytXlBlN2X1DFwMVwOVlOhtTnD0yK5u9fIYf+4/vsq/8AM1Y5jloYuW4ccjjojimT0lXH/hNbluZlm5oSywGWxLggAKEoCUsX+BxfvJen4GZ1DA6gyh1VNAY31Ddvc13qMfkZPotZvqbZsex3r7fT9ez0fs9ligMYY27EJDhjTjh7SXAgN2b2Psa13f6ez/wNb+Th5/SGYXTLTUzFFOS/9WaXPFbX0tvbZbca/W/RZfrfzbP6H6/6L01hPrspvvotEPptczuJaA30nRZ72/o9v0lW+HS4s04muGcZHhofvBufFImODHIXxY5RiJWduGX/AKD6pPQdOxLD9VMe2va9jrrbcstrcbDay7ay5tmOfUpbXXjfY7PTZ6n2ez+er9D9KTpmWcHMq/aLmNxSSPeHWn1WAMospyD9ob9B7q/Squ/8E9b1czo/XMjpbLscsORhZMmyoO2WMc4bbLcZ7vZ+k/Pof6f6b9P63856lDDuPT+pnOxcvqLqGbDR00CnGpAq3elRkXVZGTvxv0j/AF/Rw7LbrP0386oM/J5xllUJSBkSJD16HuWbl+d5c4YXkjAxiBKMvRwmP7sf+9em6u1uP9c8Gytoc641GwHxcbcYv/s1N/6CSwbOq5lvUWdTu2PyWuD2t1FYLWu9JgH856TH/wBtJXvYnXt/5T7twf8AO+RofeMd+5f6v71x/Tg/nP8Au3//1M36x5GMOsHGy6bLcM25RhgPvcTfVUWPb9L7M/07X17vz1f+oPRM7fX1TEDSX302WWB4cynHB32U2ue7+kX4rrLPTq/T4fq432j+lXfZWPT6etdRyMDJ9VzqrbooxTWLxYx+2y671w+qul2+2tn+i9O223/AUrSxK6XdK6f0TExsihl7jnW142z1H1kux6WVPvdt9X2sfl25XpbLP0/80p+aMJZOKMjM1EXXy8MdosHKiUcQjLGIVKchrcj7kpS4pPo64r6yY1rjY+iomiL2PsdDHOZe6u230K3WVXW+hZ9ote/+Y9Cz/CI3R/rKzGJ6VZg2sx6La6jcH72sGS/9GPUJc11GPZf9n9f7Rv8A0fqel/gVr5rcNnUsfDsaxleSHAN0aDLL6rG8e91vq1e1QjRmLw2PjOuyX0WOFbKCTl3N4Y1v0nN3fn2t/ozHfT9Vn+DXRV34NgbQ3GNLSwilttXpl1bNrHeg60b7PR3171i42QcToVmSIs9VtlVpOu29tUdMc6f8A/BZTje/6GRiM/PyLVqdWwbMKzHw8drLMdmSK6RkPcK6w/F2ltjq22WNqttp3sfss/S+t636NWc/Mzy8BntXD9f02ry/K48InGG98X+D6vbHq/dcrM6d9nZbayxvpVtD2s5cYeKTXU7cGu3Osb6X87Z636n/ADn6a/e+pnQmUW5HVcitn2qz9A1w2uLW1mLK/Ub9P07Wem9+7+cr/wBGoYuJXkVvGY/0r/fR6TfcKXtJptfvftfdds/o9v6P7PRZ+g/nbN+9gXU14DGVEMdBeGD80PPqhjfzdzK3oZs2acBCUjKN8Q/6PzJw8vghM5IREZ1wn6niPp/eav1qinBr6i0TZhWA7dpeX12/q19G1rXv22Ms3P2Me/8ARrgqGdTzH2ZDcex9TW1VP3bWln0KMFrbX7XZ12Rv9C7Zv/T1fzn6b0139eR1fIz/ALH6lbMdrA+65jCLYJc1jW7n2VMdbs/cf+j/ANGq/W62vw8jIssLGV2ii6wTubSXVN9Wtw3O9XF3faKH/wCn/SqLHknimJxNSDLlxQzQlCYuMvps4dfRq2dNLcj0252QGmt7zrVYPczFrs+j6b/5vK/8wx1jFjxb6JY5t24tNJHv3D6TNg/OWw3Jt9PMpvsLr8aiwOe0j6VdmNk13V/muqysf0cmn/gf0f76hb6FtoNjvT9w9W2prRc5rWvo/n7BZZ9Cz/P/AJv01ewc3miZGuMTPFre/g0OY5LBOMAD7Zxjh9Nbf1uJpjpXVTX6owr9g1k1uGkc7Xe9JdXjOFuA/wBB729Oqre2x8y9wDXep7GP9StzZ9T9Lb638hJO+/ZPevhhfDwcOv73F/jrf9H4vY4eKdcXHxen93h/xH//1dG/N6bg9Ofi0ZAOE5zmZGQ7cLMgOfuzf5qrIsx8X1bbMb+b9fLy/wCc9LAw/wBdYfWX6uYn1mtycy0/YLafslFVtFmjWmp9Oyp1Q3YrH+uyltLP0X+G/SWrE6hH2YD9+/HafObqUTMc4UveHbXgHbZtLts/S+j7mb2t2OetWXwyI4v1h9I4tuh4v+9cePxeZ4f1Q9RMdzuBHX/Gk9E/q31ZZi9Rx2/p83qdlrcNjcd4e/fXXh4lTf0bK2Vs/QY9TnelV/M+r+m/SLaz8PKZb0e2yl+W7EY6u+P0plzaq/UL3hm5+5vq+q5cX9UsR1H1jwKcmtjXm51hG0tcduPkvr3Nsqp/Rs9ljP8AhVvNz6WZn2jF6i7Kfscyi83Ygtew+5lLvWYf0dl/oV+q3H/8M/zP6KhnhCEgIHiiRd3xf9F0eXyTyQJyR4ZCVbGOm+0mrnNwxjZmO9t1P27EYzJrtqsPpZDKq2YuRbVU1/6H1q8f07Wf9qfW/lqWR1zB6h0bEbkW24/UamluRNFr3OjHysVv+DfU51v2v9/89dD1A12fVO5z8k5jXU725L/Tl5J9SkzjNrx3fmbH0t2PXCq1yfJw5jGZSlKPDKvTttFqc9z2TlskYxjGQlHi9V8W/g37+qB+fmXY5d6Ft81Fwc0ljaqMdh22Bj/8B+creJ11lTgLSWgeDXEf9ELFSOglaQ5TF7cYVfCOHi/Scr77m9yWQGuImXD+i9dX9Y+l15dOV6+5rmOpvaGv3CP0lD9mz83dcxKrrvS7B1UuvYzGdVvrqt9pe9wt9XZVZ77HO21/Q3rm3twKbPSsZkWvaypzy19dY3W1V5O1jX1Wu9rbmt9yZr+mnmnKHgBbSf8A0SxUjyOCWsfd8+G4/wDRdAc/zEdJez4xM+GX/SbHUDTZhUZ2NkN9bCjDycZxBdbj2Fr6LKvz7Psn2lzP+K+0/wCFqVAudx4IzbOlu19HKI1DT6tI4MP/AMC7b/V+n/1v0vVLVjYmS1hobdUTkV0PD3sskWte/dX6VVPvb6Ssct7eKPDc5RJNSlGgO8WtzYy5pcREIyABlGE+KUh+jKmrXdbU5xqe6ve0sftJG5p0cx8fSakoge6JHMTrH5Elc4Rd0L2vq0OOVVZq7q/S/wD/1quYA4Y9X5z8ipzR/wAU77S//NZSjvoFrA/Y+01vEtrBdtA2ndY0f9yHu9Kpz/0OyvJ/wltWwLCbM6135uMxtbR/Lt/TXO/7abjtUczqGJhPqN4c+z3OqZVBsBH0LWzH53+v6Nb3NyrDkyWAIkaS+Wft/oS+X/KPN8nG8+PFRJmKuJ9UJZh88NJf5Jnj+y+u6gfZ8jENL2WtGheGNsc9nu/S0O/m3+76fr1fzP6JbHXuqWdZ6fbVTn2dJybxF9VjTZjuaGGl1dTsbFtfbTkttf6rcp/reyv9D+jrVLq2T0evIo/ZrqziXUm4Gv2NY5x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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Ne vous arrĂȘtez pas tant que vous nâavez pas rencontrĂ© JĂ©sus ! "LâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Pasteur Claude a une parole dâencouragement pour vous aujourdâhui đ Soyez bĂ©nis! #nvchezvous Chaque lundi, ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 2.1-23 TopKids VidĂ©okid TopChrĂ©tien L'Epiphanie, la visite des Mages RĂ©cit de la visite des mages (Matthieu 2, 1 Ă 12) rĂ©alisĂ© avec des personnages Playmobils. TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement NoĂ«l - soumettons-nous Ă JĂ©sus, le roi qui vient ! Emmanuel Bouton Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Se nourrir de la Parole de Dieu pour guĂ©rir et rĂ©ussir | Joseph Prince | New Creation TV Français Bonjour peuple de Dieu. Salut Ă tous. Soyez les bienvenus Ă la New Creation Church. Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Ătes-vous prĂȘts pour la parole ⊠Joseph Prince FR Matthieu 2.1-23 TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion Jc3mwZIRxyoSjZHDGXX+sgzMLG6hm3Zmb6jy/a2uhjtrNletTcl231b/5fu9jP0dHp/o7lebdbU1uJ0tzqanbKaKDECx5bU36Ptayyx7f0bNn/XVQuz8Wmqy5zi5lX85saXFuu33fu/yP31Y9R9LmXVDdZS9ltXEb63tuqLtxb+j3MVg8nyhjP2xxziL0nKep+TSMmp9+50Sh7hOOE5VcoQx+kH9ZwynF1MDp31cx3sxvQqyH2llw6qMhuLa4tdsyMmrErFH2KmiwXsqpo/nn4/6X9J+sofV/qr9Sfsl+b0p7LsnE22ZU5FlpNdh2+o/fa7b/AF/+D9NaldtHUS23Ezfs7Wlu/Fy8jIFld9jX7m+t67PV3Vtf9n2Wf6W3Hs+h6JXZt1nTv2fVmYWTmevUcWunKbbkljHDKOz7dt9bLq9L1Meq/wDRf9yLf8IsnGTDIDKIPCfVCf8Azoy43byAZMREZEcQ9M8Z7/LKPA8e/wCpmNU6v1em3VC2RWCbocdrntqDN/037f5n6aS3/tXp1npuLk23tvf7sc4YY6q4PGVk3+mT611m6u1v2P8A8G/0iV+zXufdYcfD/M8P6HF/PcHzf1HO4R/NfesnBxfz3Gf5zh/mPc/57//T6/6z4fUMjPouxcN9voUuAyaiwOG9zfUp1tZbZ/NVO9LZ6SzqujdUrbsbiW1h5rc9r2Y76g5jn7GOZW+2x+K+p7ftNbP0vqV1v9av3+pSyfrZ1zp3UbWVZFbsF11zGnLG8MIe/wBFocH4936Rg2N9TIsUMv64dezBXitzMfGGQCPUxWxZt/PdX6tmY93tLfS+zVfaH22fof0innyuSIlI1wQ1lK+h9Xy/O1oc5inKMATxzsRjX7plE+r5P0HW+sfUcJjK/q702uumkvacwV7aq2MLvXsxpmuquyz+dyf+D/R/zmXUqBuxOk9Xwc3Drs9Atc6yXueCB+juYGXOdts9HIoya/d/wa2uhfV9uD0a6/LYRlZVJdYwFzSxm1zvs/tLXbt77LMj9+9//B1rA6lihmBVaGFt1fp3Xmd291rn4+TY4v8A0n02P/4T1vT9f/S2PxTjHLHGCTivhnR4fd4/TKUh+4tzQnLFLIYxGYDjxggSOLg9cYRl+/L9KT0fWMSzq1mPm4DBmY3pkOBNT6rGlwc/GNGU39E+1zGb8n6dPpMr+z2/pFjWEdNzMYdSNWLVQWvqZc7Euvbs936uBW/Pyv8ArX616ywLMei3S2ttn9YAqxR0qyrAfnY2OyvEYdtj6wxpgH03PdWza91Tbf0T7P3/APi7FZn8MjCQ4swjAnhjxD1a/otSHxaU4nhwGc4x4pcJ9On6Xytzr/XLutZVT2sdRh4xLqKbI3ucQWOybmCW1u9N76aafp1Vv9S39Lb6FGAzcOq049tt32XZZ9ouB3taCHX43rte2xlXuZZV6r/5ytXlBlN2X1DFwMVwOVlOhtTnD0yK5u9fIYf+4/vsq/8AM1Y5jloYuW4ccjjojimT0lXH/hNbluZlm5oSywGWxLggAKEoCUsX+BxfvJen4GZ1DA6gyh1VNAY31Ddvc13qMfkZPotZvqbZsex3r7fT9ez0fs9ligMYY27EJDhjTjh7SXAgN2b2Psa13f6ez/wNb+Th5/SGYXTLTUzFFOS/9WaXPFbX0tvbZbca/W/RZfrfzbP6H6/6L01hPrspvvotEPptczuJaA30nRZ72/o9v0lW+HS4s04muGcZHhofvBufFImODHIXxY5RiJWduGX/AKD6pPQdOxLD9VMe2va9jrrbcstrcbDay7ay5tmOfUpbXXjfY7PTZ6n2ez+er9D9KTpmWcHMq/aLmNxSSPeHWn1WAMospyD9ob9B7q/Squ/8E9b1czo/XMjpbLscsORhZMmyoO2WMc4bbLcZ7vZ+k/Pof6f6b9P63856lDDuPT+pnOxcvqLqGbDR00CnGpAq3elRkXVZGTvxv0j/AF/Rw7LbrP0386oM/J5xllUJSBkSJD16HuWbl+d5c4YXkjAxiBKMvRwmP7sf+9em6u1uP9c8Gytoc641GwHxcbcYv/s1N/6CSwbOq5lvUWdTu2PyWuD2t1FYLWu9JgH856TH/wBtJXvYnXt/5T7twf8AO+RofeMd+5f6v71x/Tg/nP8Au3//1M36x5GMOsHGy6bLcM25RhgPvcTfVUWPb9L7M/07X17vz1f+oPRM7fX1TEDSX302WWB4cynHB32U2ue7+kX4rrLPTq/T4fq432j+lXfZWPT6etdRyMDJ9VzqrbooxTWLxYx+2y671w+qul2+2tn+i9O223/AUrSxK6XdK6f0TExsihl7jnW142z1H1kux6WVPvdt9X2sfl25XpbLP0/80p+aMJZOKMjM1EXXy8MdosHKiUcQjLGIVKchrcj7kpS4pPo64r6yY1rjY+iomiL2PsdDHOZe6u230K3WVXW+hZ9ote/+Y9Cz/CI3R/rKzGJ6VZg2sx6La6jcH72sGS/9GPUJc11GPZf9n9f7Rv8A0fqel/gVr5rcNnUsfDsaxleSHAN0aDLL6rG8e91vq1e1QjRmLw2PjOuyX0WOFbKCTl3N4Y1v0nN3fn2t/ozHfT9Vn+DXRV34NgbQ3GNLSwilttXpl1bNrHeg60b7PR3171i42QcToVmSIs9VtlVpOu29tUdMc6f8A/BZTje/6GRiM/PyLVqdWwbMKzHw8drLMdmSK6RkPcK6w/F2ltjq22WNqttp3sfss/S+t636NWc/Mzy8BntXD9f02ry/K48InGG98X+D6vbHq/dcrM6d9nZbayxvpVtD2s5cYeKTXU7cGu3Osb6X87Z636n/ADn6a/e+pnQmUW5HVcitn2qz9A1w2uLW1mLK/Ub9P07Wem9+7+cr/wBGoYuJXkVvGY/0r/fR6TfcKXtJptfvftfdds/o9v6P7PRZ+g/nbN+9gXU14DGVEMdBeGD80PPqhjfzdzK3oZs2acBCUjKN8Q/6PzJw8vghM5IREZ1wn6niPp/eav1qinBr6i0TZhWA7dpeX12/q19G1rXv22Ms3P2Me/8ARrgqGdTzH2ZDcex9TW1VP3bWln0KMFrbX7XZ12Rv9C7Zv/T1fzn6b0139eR1fIz/ALH6lbMdrA+65jCLYJc1jW7n2VMdbs/cf+j/ANGq/W62vw8jIssLGV2ii6wTubSXVN9Wtw3O9XF3faKH/wCn/SqLHknimJxNSDLlxQzQlCYuMvps4dfRq2dNLcj0252QGmt7zrVYPczFrs+j6b/5vK/8wx1jFjxb6JY5t24tNJHv3D6TNg/OWw3Jt9PMpvsLr8aiwOe0j6VdmNk13V/muqysf0cmn/gf0f76hb6FtoNjvT9w9W2prRc5rWvo/n7BZZ9Cz/P/AJv01ewc3miZGuMTPFre/g0OY5LBOMAD7Zxjh9Nbf1uJpjpXVTX6owr9g1k1uGkc7Xe9JdXjOFuA/wBB729Oqre2x8y9wDXep7GP9StzZ9T9Lb638hJO+/ZPevhhfDwcOv73F/jrf9H4vY4eKdcXHxen93h/xH//1dG/N6bg9Ofi0ZAOE5zmZGQ7cLMgOfuzf5qrIsx8X1bbMb+b9fLy/wCc9LAw/wBdYfWX6uYn1mtycy0/YLafslFVtFmjWmp9Oyp1Q3YrH+uyltLP0X+G/SWrE6hH2YD9+/HafObqUTMc4UveHbXgHbZtLts/S+j7mb2t2OetWXwyI4v1h9I4tuh4v+9cePxeZ4f1Q9RMdzuBHX/Gk9E/q31ZZi9Rx2/p83qdlrcNjcd4e/fXXh4lTf0bK2Vs/QY9TnelV/M+r+m/SLaz8PKZb0e2yl+W7EY6u+P0plzaq/UL3hm5+5vq+q5cX9UsR1H1jwKcmtjXm51hG0tcduPkvr3Nsqp/Rs9ljP8AhVvNz6WZn2jF6i7Kfscyi83Ygtew+5lLvWYf0dl/oV+q3H/8M/zP6KhnhCEgIHiiRd3xf9F0eXyTyQJyR4ZCVbGOm+0mrnNwxjZmO9t1P27EYzJrtqsPpZDKq2YuRbVU1/6H1q8f07Wf9qfW/lqWR1zB6h0bEbkW24/UamluRNFr3OjHysVv+DfU51v2v9/89dD1A12fVO5z8k5jXU725L/Tl5J9SkzjNrx3fmbH0t2PXCq1yfJw5jGZSlKPDKvTttFqc9z2TlskYxjGQlHi9V8W/g37+qB+fmXY5d6Ft81Fwc0ljaqMdh22Bj/8B+creJ11lTgLSWgeDXEf9ELFSOglaQ5TF7cYVfCOHi/Scr77m9yWQGuImXD+i9dX9Y+l15dOV6+5rmOpvaGv3CP0lD9mz83dcxKrrvS7B1UuvYzGdVvrqt9pe9wt9XZVZ77HO21/Q3rm3twKbPSsZkWvaypzy19dY3W1V5O1jX1Wu9rbmt9yZr+mnmnKHgBbSf8A0SxUjyOCWsfd8+G4/wDRdAc/zEdJez4xM+GX/SbHUDTZhUZ2NkN9bCjDycZxBdbj2Fr6LKvz7Psn2lzP+K+0/wCFqVAudx4IzbOlu19HKI1DT6tI4MP/AMC7b/V+n/1v0vVLVjYmS1hobdUTkV0PD3sskWte/dX6VVPvb6Ssct7eKPDc5RJNSlGgO8WtzYy5pcREIyABlGE+KUh+jKmrXdbU5xqe6ve0sftJG5p0cx8fSakoge6JHMTrH5Elc4Rd0L2vq0OOVVZq7q/S/wD/1quYA4Y9X5z8ipzR/wAU77S//NZSjvoFrA/Y+01vEtrBdtA2ndY0f9yHu9Kpz/0OyvJ/wltWwLCbM6135uMxtbR/Lt/TXO/7abjtUczqGJhPqN4c+z3OqZVBsBH0LWzH53+v6Nb3NyrDkyWAIkaS+Wft/oS+X/KPN8nG8+PFRJmKuJ9UJZh88NJf5Jnj+y+u6gfZ8jENL2WtGheGNsc9nu/S0O/m3+76fr1fzP6JbHXuqWdZ6fbVTn2dJybxF9VjTZjuaGGl1dTsbFtfbTkttf6rcp/reyv9D+jrVLq2T0evIo/ZrqziXUm4Gv2NY5x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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopTV VidĂ©o Enseignement Une bonne nouvelle pour vous : JĂ©sus est nĂ© ! Nous aimons tous recevoir de bonnes nouvelles. C'est comme de l'eau fraĂźche pour une personne fatiguĂ©e, dit l'Ă©criture. Une bonne ⊠Bayless Conley Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Bad religion 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jb8 ⊠Alain Auderset Matthieu 2.1-23 Qui sommes-nous ? Qui sommes-nous ? Donner sa dĂźme en ligne CrĂ©er un lien sur PayPal pour obtenir des dons en ligne Si votre Ă©glise ne lâa pas encore fait, crĂ©er ⊠Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte DĂšs le matin ... DĂšs le matin .. . Le soleil se lĂšve. Mon corps se relĂšve. Le matin se lĂšve. Ma louange s'Ă©lĂšve ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Juger ou ne pas juger ? On entend parfois cette expression: «il ne faut pas juger» Dit ainsi, est-ce en accord avec les Ecritures ? On ⊠Robert Hiette Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopChrĂ©tien Musique Chant L'Espoir du monde Paix sur la Terre, parmi les hommes JĂ©sus est nĂ©, lâEspoir du monde. Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! 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Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Nous joignons nos louanges Unies Ă celles ⊠Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle La recette de lâamour parfaitâ! Regardez les oiseaux du ciel : ils ne sĂšment pas et ne moissonnent pas, ils n'amassent rien dans des greniers, ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Le Dieu tout Bon Introduction: Lorsque l'on parle de David on Ă©voque souvent l'homme qui Ă©tait selon le cĆur de Dieu. Dans Actes 13/21 ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle Le jardinier de mon Ăąme Car vous Ă©tiez comme des brebis errantes. 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Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? 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Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Le Dieu tout Bon Introduction: Lorsque l'on parle de David on Ă©voque souvent l'homme qui Ă©tait selon le cĆur de Dieu. Dans Actes 13/21 ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Lifestyle Le jardinier de mon Ăąme Car vous Ă©tiez comme des brebis errantes. Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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TopMessages Message texte Lifestyle Le jardinier de mon Ăąme Car vous Ă©tiez comme des brebis errantes. Mais maintenant vous ĂȘtes retournĂ©s vers le pasteur et le gardien de vos ⊠Louisiana Michel Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 1 Ă 4 MATTHIEU 3 POINTS DE VUES SUR NOEL Mt 1 / 25 1 Comme un Ă©vĂ©nement historique. 2 Comme une fĂȘte ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-30 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. 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(1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. Cependant, ⊠Philippe Landrevie Matthieu 2.1-23 Matthieu 1.1-50 Matthieu 1.1-39 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte On a mangĂ© tous les chocolats PĂąques est passé⊠Pour les plus gourmands (ou les moins gĂątĂ©s), tous les chocolats sont mangĂ©s⊠Les cloches sont revenues. ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage ! S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Prenez courage... S'il est une expression que je n'emploie jamais pour encourager quelqu'un, c'est justement : " Bon courage ! "...En partie ⊠Servane Pruvost Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte PĂąques PĂąque, pascha, Pessaâh. Un peu dâĂ©tymologie pour introduction : PĂąque vient du latin populaire pascua, ânourritureâ, du verbe pascereâ paĂźtreâ. Mais aussi du ⊠Lerdami . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Sur la route ⊠Il donne de l'espoir Quand Ă mes yeux tout est noir, Quand le jour est comme un couloir, Quand les ⊠SĂ©bastien . Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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TopMessages Message texte Ătes-vous sensible Ă l'injustice? 1 Pierre 2/19 Ă 24 Introduction: Aimez-vous recevoir un cadeau? Vous rĂ©pondrez, peut-ĂȘtre....Tout dĂ©pend du cadeau! Il est vrai qu'il ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-23 TopMessages Message texte 7 questions que les sceptiques posent Alors que le vol qui allait de Chicago Ă Dallas sâĂ©levait dans le ciel, jâentrai en conversation avec la passagĂšre ⊠Rusty Wright Matthieu 1.18-23 TopMessages Message texte Au premier Ă©ternuement ! Matthieu 26/40 Ă 41 : " Et il vint vers les disciples, quâil trouva endormis, et il dit Ă Pierre: ⊠Xavier Lavie Matthieu 2.1-17 TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopTV VidĂ©o Enseignement Comment les mots et les pensĂ©es impactent notre santĂ© ? (1/2) - MaĂźtriser mes pensĂ©es Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Une fois que vous pouvez voir ⊠Joyce Meyer Matthieu 1.1-23 TopMessages Message texte Un cĆur selon Dieu Lecture : Matthieu 15/1-9 PDV v1 « Alors, des Pharisiens et des maĂźtres de la loi viennent de JĂ©rusalem pour ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 1.1-38 TopMessages Message texte ETRE BOUSCULE PAR DIEU GenĂšse 32/1-8 : "Jacob poursuivit son chemin; et des anges de Dieu le rencontrĂšrent. En les voyant, Jacob dit: Câest ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-30 TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
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Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? 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Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Que rĂ©pondriez-vous ? Lecture : Matthieu 4/1-11 Introduction : Si quelquâun venait vous dire tu seras toujours dans lâabondance, rien ne pourra jamais ⊠Jean-Marc Nicolas Matthieu 1.1-30 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse L'Ă©vangile selon Matthieu C'est l'un des rĂ©cits officiels les plus anciens sur JĂ©sus de Nazareth, sa vie, sa mort et ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte TopChrĂ©tien 1 Samuel ch 18 Ă 26 - UNE AMITIE IDEALE. 1 Samuel 18/1 1 Son dĂ©sintĂ©ressement. 2 Sa profondeur. 3 Son expression dans le service. 4 ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 1.1-58 TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Lâun sera pris, lâautre laissĂ© ! Quelle prĂ©diction terrible ! JĂ©sus est trĂšs clair ! Il parle de son retour et le souhait de JĂ©sus, câest ⊠Edouard Kowalski Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. 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Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12 : "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les ⊠Philippe Landrevie Matthieu 1.1-39 Segond 21 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. L'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux jusqu'au moment oĂč, arrivĂ©e au-dessus de l'endroit oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1910 AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient marchait devant eux jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'arrĂȘta. Segond 1978 (Colombe) © AprĂšs avoir entendu le roi, ils partirent. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient les prĂ©cĂ©dait ; arrivĂ©e au-dessus (du lieu) oĂč Ă©tait le petit enfant, elle sâarrĂȘta. Parole de Vie © AprĂšs ces paroles du roi, les sages se mettent en route. Ils aperçoivent lâĂ©toile quâils ont vue Ă lâest. Ils sont remplis dâune trĂšs grande joie en la voyant. LâĂ©toile avance devant eux. Elle arrive au-dessus de lâendroit oĂč lâenfant se trouve, et elle sâarrĂȘte lĂ . Français Courant © AprĂšs avoir reçu ces instructions du roi, ils partirent. Ils virent alors lâĂ©toile quâils avaient dĂ©jĂ remarquĂ©e en Orient : elle allait devant eux, et quand elle arriva au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait lâenfant, elle sâarrĂȘta. Semeur © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici : lâĂ©toile quâils avaient vu se lever les prĂ©cĂ©dait. Elle parvint au-dessus de lâendroit oĂč se trouvait le petit enfant. Et lĂ , elle sâarrĂȘta. Parole Vivante © Quand le roi leur eut donnĂ© ces instructions, les mages se mirent en route. Et voici que lâĂ©toile quâils avaient vue en Orient se mit Ă les prĂ©cĂ©der jusquâĂ ce quâelle soit parvenue au-dessus de la maison oĂč se trouvait le petit enfant. LĂ , elle sâarrĂȘta, immobile. Darby Et eux, ayant ouĂŻ le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue dans l'orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et se tint au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Martin Eux donc ayant ouĂŻ le Roi, s'en allĂšrent, et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'elle vint et s'arrĂȘta sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant. Ostervald Eux donc, ayant entendu le roi, s'en allĂšrent ; et voici, l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient allait devant eux, jusqu'Ă ce qu'Ă©tant arrivĂ©e sur le lieu oĂč Ă©tait le petit enfant, elle s'y arrĂȘta. HĂ©breu / Grec - Texte original © ÎżáŒ± ÎŽáœČ áŒÎșÎżÏÏαΜÏÎ”Ï ÏοῊ ÎČαÏÎčλÎÏÏ áŒÏÎżÏΔÏΞηÏαΜ, Îșα᜶ áŒ°ÎŽÎżáœș ᜠáŒÏÏáœŽÏ áœÎœ Î”áŒ¶ÎŽÎżÎœ áŒÎœ Ïáż áŒÎœÎ±ÏολῠÏÏÎżáżÎłÎ”Îœ αáœÏÎżÏÏ, áŒÏÏ áŒÎ»ÎžáœŒÎœ áŒÏÏΏΞη áŒÏÎŹÎœÏ Îżáœ áŒŠÎœ Ï᜞ ÏαÎčÎŽÎŻÎżÎœ. World English Bible They, having heard the king, went their way; and behold, the star, which they saw in the east, went before them, until it came and stood over where the young child was. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Partis le soir ou dans la nuit, selon l'habitude des voyageurs en Orient, les mages revoient soudain l'Ă©toile qu'ils avaient vue en Orient. Son apparition raffermit leur foi, peut-ĂȘtre Ă©branlĂ©e par tout ce qu'ils avaient observĂ© dans cette JĂ©rusalem oĂč ils n'ont trouvĂ© qu'indiffĂ©rence ou inimitiĂ© Ă l'Ă©gard du grand Ă©vĂ©nement qui remplit leur cĆur. C'est lĂ ce qui est indiquĂ© au verset suivant par la mention de la grande joie qu'ils Ă©prouvent. -L'Ă©toile allait devant eux, ou les prĂ©cĂ©dait. Ne serait-ce lĂ qu'une illusion d'optique comme le pensent ceux qui admettent l'idĂ©e d'un astre ordinaire ou d'une constellation ? Comment s'expliquer que cet astre vient s'arrĂȘter au-dessus du lieu oĂč Ă©tait le petit enfant ? Si, comme on le prĂ©tend, cela signifie que l'astre se trouvait Ă son zĂ©nith, cela aurait-il Ă©tĂ© une indication pour les voyageurs ? Non, chaque terme de ce rĂ©cit montre clairement que l'auteur a voulu parler d'une lumiĂšre extraordinaire, conduite par la main de Dieu qui se rĂ©vĂšle ainsi Ă ces pieux Ă©trangers. (verset 2, note 3.) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Quelle joie, ont dĂ» ressentir les mages Ă la vue de cette Ă©toile ! Nul, mieux quâeux, ne pouvait reconnaĂźtre, aprĂšs une nuit longue et mĂ©lancolique, soumise, en compagnie dâHĂ©rode, au pouvoir d'un « esprit d'esclavage, de tentation voire de dĂ©sertion », la prĂ©sence de « l'Esprit d'adoption », tĂ©moignant qu'ils Ă©taient des enfants de Dieu !Nous pouvons imaginer leur dĂ©ception lorsqu'ils constatĂšrent qu'une Ă©table Ă©tait en fait le palais du Messie, et que sa pauvre mĂšre Ă©tait la seule qui pouvait Le servir... Cependant, ces mages savaient quâils ne sâĂ©taient pas trompĂ©s ; ayant trouvĂ© le Roi qu'ils cherchaient, ils lui offrirent leurs prĂ©sents.Celui qui recherche Christ avec humilitĂ©, ne sera pas Ă©tonnĂ© de Le trouver, Lui et Ses disciples, dans de simples demeures, aprĂšs L'avoir cherchĂ© en vain dans des palais et des villes surpeuplĂ©es !Une Ăąme est-elle occupĂ©e Ă rechercher Christ ? Veut-elle L'adorer, et lui dire : « hĂ©las ! Je ne suis quâune pauvre crĂ©ature insensĂ©e, n'ayant rien Ă offrir » ? En fait, cette Ăąme dispose dâun cĆur, mĂȘme sâil est indigne du MaĂźtre, sombre, dur, et infect. Elle doit le Lui offrir tel quâil est, et ĂȘtre prĂȘte Ă ce que Christ l'utilise et en dispose comme Il le dĂ©sire ; Il le prendra, et le rendra meilleur ; jamais cette personne ne se repentira de le Lui avoir donnĂ©Â ! JĂ©sus transformera cette Ăąme Ă Sa propre ressemblance et « entrera » en elle, pour toujours.Les dons que les mages prĂ©sentĂšrent Ă©taient constituĂ©s d'or, d'encens, et de myrrhe. La Providence les envoya afin quâils puissent soulager de maniĂšre opportune Joseph et Marie, qui Ă©taient si pauvres Ă ce moment.De mĂȘme notre PĂšre cĂ©leste, qui sait ce dont manquent Ses enfants, utilise certaines personnes pour subvenir aux besoins des autres ; Il peut pourvoir Ă toutes nĂ©cessitĂ©s, mĂȘme jusquâaux extrĂ©mitĂ©s de la terre ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© AprĂšs avoir 1161 entendu 191 5660 le roi 935, ils partirent 4198 5675. Et 2532 voici 2400 5628, lâĂ©toile 792 qu 3739âils avaient vue 1492 5627 en 1722 Orient 395 marchait devant 4254 5707 eux 846 jusquâĂ 2193 ce quâĂ©tant arrivĂ©e 2064 5631 au-dessus 1883 du lieu oĂč 3757 Ă©tait 2258 5713 le petit enfant 3813, elle sâarrĂȘta 2476 5627. 191 - akouoĂȘtre dotĂ© de la facultĂ© d'entendre, non sourd entendre considĂ©rer ce qui est ou a ⊠395 - anatolele lever (du soleil, de la lune, des Ă©toiles) l'est, l'orient (la direction oĂč le ⊠792 - asterune Ă©toile, un astre 846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 935 - basileuschef du peuple, prince, seigneur d'un territoire, roi le Roi Messianique, le roi des rois ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1492 - eidovoir percevoir avec les yeux apercevoir par n'importe quel sens remarquer, discerner, dĂ©couvrir voir tourner ⊠1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1883 - epanoau-dessus de, en haut d'un lieu d'un nombre: plus de, en plus 2064 - erchomaivenir de personnes arriver d'un lieu vers un autre, utilisĂ© aussi pour les arrivants apparaĂźtre, ⊠2193 - heosjusqu'Ă , jusqu'Ă ce que aussi longtemps que 2258 - enj'Ă©tais, etc. 2400 - idouvoici, voilĂ ... 2476 - histemiplacer, poser, faire tenir en place ordonner de se tenir en prĂ©sence d'autres, devant des ⊠2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais 3739 - hosqui, lequel, ce que, que 3757 - houoĂč 3813 - paidionun jeune enfant, un petit garçon, une petite fille enfants les petits un enfant un ⊠4198 - poreuomaialler, se transporter, transfĂ©rer poursuivre le voyage qui un Ă©tĂ© commencĂ©, continuer son voyage quitter ⊠4254 - proagomener en avant, mettre en vue celui qui vient d'un endroit dans lequel il a ⊠5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5628Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - ImpĂ©ratif 5794 Nombre - ⊠5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5660Temps - Aoriste 5777 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 714 5675Temps - Aoriste 5777 Voix - Passive DĂ©ponente 5789 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5707Temps - Imparfait 5775 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - 855 5713Temps - Imparfait 5775 Voix - Pas de Voix indiquĂ©e 5799 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation ENFANT(En hĂ©breu et mĂȘme en grec ce terme peut s'appliquer Ă des Ăąges divers, depuis la petite enfance jusqu'Ă l'adolescence ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (2.)II DonnĂ©es du problĂšme. 1. LES RESSEMBLANCES 1 ° Il s'agit bien tout d'abord, comme l'indique le mot synoptique, d'une ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠HĂRODES (les)1. HĂ©rode le Grand ( Mt 2:1-23 , Lu 1:5 , Ac 23:35 ). Fils d'Antipater et de Cypros ; ⊠MAGESLes mages ne figurent en nom qu'une seule fois dans la Bible, au chap. 2 de l'Ă©vangile selon saint Matthieu, ⊠MASSACRE DES INNOCENTSL'Ăglise chrĂ©tienne a dĂ©signĂ© par cette expression le crime attribuĂ© dans Mt 2:16 , 18 au roi HĂ©rode le Grand ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 5.V Valeur historique et religieuse. 1. LES FAITS. Toutes ces particularitĂ©s de Matthieu, si secondaire qu'en puisse parfois sembler l'intĂ©rĂȘt, ⊠RĂVĂLATION(HĂ©br. gĂąlĂąh ; grec apokalupsis, du verbe apokalupteĂŻn =rĂ©vĂ©ler, dĂ©couvrir, d'oĂč apocalypse =rĂ©vĂ©lation.) Le mot rĂ©vĂ©lation signifie au sens large ⊠SOMMEILLe sommeil, fonction naturelle indispensable au repos du corps et de l'esprit, est une suspension momentanĂ©e des manifestations de la ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. 04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
04:28 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Comment connaĂźtre le temps de Dieu ? Pour commencer, nous devons comprendre que le temps de Dieu est parfait. Comme ⊠GotQuestions.org-Français Psaumes 18.1-12 25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
25:27 TopTV VidĂ©o Enseignement 1046-4 Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
14:48 TopTV VidĂ©o La Matinale avec StĂ©phane QuĂ©ry StĂ©phane QuĂ©ry Psaumes 25.1-22 57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
57:58 TopTV VidĂ©o La parole de Dieu, votre ressource inĂ©puisable (2/2) Le passage que nous avons regardĂ© se trouve dans Proverbe 4. J'aimerais y revenir un instant parce que c'est une ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-22 23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
23:59 TopTV VidĂ©o Enseignement Le mystĂšre de la priĂšre (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi nous avons appris sans cesse dit la parole de dieu comment vous faites cela prier devient comme respirer ce n'est ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
25:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Mon cĆur...la maison de Dieu (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Dieu, je t'offre ce matin mon corps en sacrifice vivant. Toutes mes facultĂ©s, tous mes sens, je te les offre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
68:23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Pierre Amey - La parabole de la chasse avec les PygmĂ©es Au travers de ce message, Pierre Amey nous apporte les leçons qu'il a pu constater lors de son voyage parmi ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Psaumes 25.1-22 03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
03:32 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi attendre Dieu nâest jamais une perte de temps | Pause vitaminĂ©e avec Joyce Qu'est-ce que cela signifie d'attendre Dieu ? C'Ă©tait une rĂ©vĂ©lation pour moi quand j'ai Ă©tudiĂ© un peu plus profondĂ©ment. Attendre ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
79:11 TopTV VidĂ©o Enseignement Prenez garde de ne pas vous laisser tromper Ce matin, j'ai parlĂ© d'ĂȘtre sobre. Maintenant, je vais parler d'ĂȘtre vigilant. Et la proclamation que nous avons choisie est ⊠Derek Prince Psaumes 25.1-22 03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
03:50 TopTV VidĂ©o Quoi d'neuf Pasteur ? Prier avec les Psaumes - la priĂšre partie 3 #11 âșABONNE-TOI : http://bit.ly/2lt65WY (merci) Pour tĂ©lĂ©charger gratuitement mon eBook sur les psaumes : http://facebook.us15.list-manage.com/subscribe?u=9b3d3040d7c4b9544ebdebcfe&id=9fd0b1883e Les psaumes sont une vĂ©ritable source ⊠Quoi d'neuf Pasteur ? Psaumes 25.1-22 Psaumes 25.1-9 24:43 TopTV VidĂ©o Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - GĂ©rer mes Ă©motions pendant qu'on espĂšre en dieu il faut qu'on continue Ă faire ce qui est juste quand j'ai un problĂšme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
24:43 TopTV Vidéo Enseignement Restez calmes (2/2) - Joyce Meyer - Gérer mes émotions pendant qu'on espÚre en dieu il faut qu'on continue à faire ce qui est juste quand j'ai un problÚme personnel ⊠Joyce Meyer Psaumes 25.1-22 03:10
