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Nous ne pouvons pas nous en empĂȘcher... et nous cherchons ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Actes 17.16-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Destination LibertĂ© (S3) MĂ©ditation 36 - Le contrĂŽle - Jean-Pierre Civelli - Ăglise M Le contrĂŽle ("Dieu Inconnu" dâActes 17) Texte Biblique : Nombres 14.1-4 (Version BFC) MĂ©ditation apportĂ©e par Jean-Pierre Civelli TĂ©lĂ©charger le ⊠Eglise M Actes 17.1-34 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne L'apprenti sauveteur (4) : L'incarnation Dans un temps compliquĂ© ou plus rien ne va ! Dieu veux nous confier une mission, une responsabilitĂ©, afin de ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Actes 17.1-34 TopTV VidĂ©o Ămissions MonEglise.net 19 - « Born again » Thierry NoĂ«l conduit la louange. Le pasteur Paul Ettori prĂȘche sur le thĂšme : « Born again ». 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Si les chrĂ©tiens se repentent, les pĂȘcheurs se repentiront. "MĂ©prises-tu les richesses de sa bontĂ©, de sa patience et de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Devenir une Eglise dirigĂ©e par un but Jon Walker : Il est connu de tous que vous dites que les pasteurs ont plus besoin de se concentrer ⊠Rick Warren Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Les qualitĂ©s du prĂ©dicateur âPour moi, frĂšres, lorsque je suis allĂ© chez vous, ce n'est pas avec une supĂ©rioritĂ© de langage ou de sagesse ⊠Claude Houde Actes 17.1-34 Actes 17.1-34 TopMessages Message texte LâHOMME de lâ ESPRIT Luc 2/25 Ă 32: " Et voici, il y avait Ă JĂ©rusalem un homme appelĂ© SimĂ©on. Cet homme Ă©tait juste ⊠Robert Hiette Actes 17.1-34 TopMessages Message texte NOEL: une conception et une naissance miraculeuse 1) LA CONCEPTION MIRACULEUSE DE JESUS. Luc 1 /29-38 . 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LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Importance de la Doctrine Texte dâintroduction : Eph 4.7-16 Doctrine est un mot signifiant : instruction, enseignement. Avant tout rappelons que Dieu nâest pas ⊠Lionel FouchĂ© Actes 17.18-19 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean-Alain Virapin - De la religion Ă la foi Le Pasteur Jean-Alain VIRAPIN nous invite Ă considĂ©rer notre relation avec Dieu au-delĂ de nos actes. Le cĆur religieux cherche ⊠Ăglise Source de Vie - Limoges Actes 17.16-23 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Claude Greder - Ce quelque chose de plus Consciemment ou non, nous adorons tous quelque chose ou quelqu'un. 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Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Pause vitaminĂ©e avec Joyce - Rien sans Dieu, tout avec lui - Grandir avec Dieu Paul commençait presque toujours ses salutations avec ces termes, « Que la grĂące et la paix soient avec vous ». ⊠Joyce Meyer Actes 17.1-34 TopTV VidĂ©o Enseignement Trois choses que le Saint-Esprit vous donne â Bayless Conley Merci, chers amis, de vous joindre Ă nous aujourd'hui. Et je veux juste que vous sachiez que je vais parler ⊠Bayless Conley Actes 17.1-34 TopMessages Message texte A contre courant du monde Quittant lâEgypte avec seulement ce quâils pouvaient porter, ils devaient changer le monde. La nation dâIsraĂ«l, esclave, devint une toute ⊠Reinhard Bonnke Actes 17.1-34 TopMessages Message texte A contre courant du monde Quittant lâEgypte avec seulement ce quâils pouvaient porter, ils devaient changer le monde. La nation dâIsraĂ«l, esclave, devint une toute ⊠Reinhard Bonnke Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Aie donc du zĂšle et repens-toi! Si les chrĂ©tiens se repentent, les pĂȘcheurs se repentiront. "MĂ©prises-tu les richesses de sa bontĂ©, de sa patience et de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Devenir une Eglise dirigĂ©e par un but Jon Walker : Il est connu de tous que vous dites que les pasteurs ont plus besoin de se concentrer ⊠Rick Warren Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Les qualitĂ©s du prĂ©dicateur âPour moi, frĂšres, lorsque je suis allĂ© chez vous, ce n'est pas avec une supĂ©rioritĂ© de langage ou de sagesse ⊠Claude Houde Actes 17.1-34 Actes 17.1-34 TopMessages Message texte LâHOMME de lâ ESPRIT Luc 2/25 Ă 32: " Et voici, il y avait Ă JĂ©rusalem un homme appelĂ© SimĂ©on. Cet homme Ă©tait juste ⊠Robert Hiette Actes 17.1-34 TopMessages Message texte NOEL: une conception et une naissance miraculeuse 1) LA CONCEPTION MIRACULEUSE DE JESUS. Luc 1 /29-38 . La bible est un ensemble de livres dans lesquels le ⊠Philippe Landrevie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Trois choses que le Saint-Esprit vous donne â Bayless Conley Merci, chers amis, de vous joindre Ă nous aujourd'hui. Et je veux juste que vous sachiez que je vais parler ⊠Bayless Conley Actes 17.1-34 TopMessages Message texte A contre courant du monde Quittant lâEgypte avec seulement ce quâils pouvaient porter, ils devaient changer le monde. La nation dâIsraĂ«l, esclave, devint une toute ⊠Reinhard Bonnke Actes 17.1-34 TopMessages Message texte A contre courant du monde Quittant lâEgypte avec seulement ce quâils pouvaient porter, ils devaient changer le monde. La nation dâIsraĂ«l, esclave, devint une toute ⊠Reinhard Bonnke Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Aie donc du zĂšle et repens-toi! Si les chrĂ©tiens se repentent, les pĂȘcheurs se repentiront. "MĂ©prises-tu les richesses de sa bontĂ©, de sa patience et de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Devenir une Eglise dirigĂ©e par un but Jon Walker : Il est connu de tous que vous dites que les pasteurs ont plus besoin de se concentrer ⊠Rick Warren Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Les qualitĂ©s du prĂ©dicateur âPour moi, frĂšres, lorsque je suis allĂ© chez vous, ce n'est pas avec une supĂ©rioritĂ© de langage ou de sagesse ⊠Claude Houde Actes 17.1-34 Actes 17.1-34 TopMessages Message texte LâHOMME de lâ ESPRIT Luc 2/25 Ă 32: " Et voici, il y avait Ă JĂ©rusalem un homme appelĂ© SimĂ©on. Cet homme Ă©tait juste ⊠Robert Hiette Actes 17.1-34 TopMessages Message texte NOEL: une conception et une naissance miraculeuse 1) LA CONCEPTION MIRACULEUSE DE JESUS. Luc 1 /29-38 . La bible est un ensemble de livres dans lesquels le ⊠Philippe Landrevie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Aie donc du zĂšle et repens-toi! Si les chrĂ©tiens se repentent, les pĂȘcheurs se repentiront. "MĂ©prises-tu les richesses de sa bontĂ©, de sa patience et de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Devenir une Eglise dirigĂ©e par un but Jon Walker : Il est connu de tous que vous dites que les pasteurs ont plus besoin de se concentrer ⊠Rick Warren Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Les qualitĂ©s du prĂ©dicateur âPour moi, frĂšres, lorsque je suis allĂ© chez vous, ce n'est pas avec une supĂ©rioritĂ© de langage ou de sagesse ⊠Claude Houde Actes 17.1-34 Actes 17.1-34 TopMessages Message texte LâHOMME de lâ ESPRIT Luc 2/25 Ă 32: " Et voici, il y avait Ă JĂ©rusalem un homme appelĂ© SimĂ©on. Cet homme Ă©tait juste ⊠Robert Hiette Actes 17.1-34 TopMessages Message texte NOEL: une conception et une naissance miraculeuse 1) LA CONCEPTION MIRACULEUSE DE JESUS. Luc 1 /29-38 . La bible est un ensemble de livres dans lesquels le ⊠Philippe Landrevie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Devenir une Eglise dirigĂ©e par un but Jon Walker : Il est connu de tous que vous dites que les pasteurs ont plus besoin de se concentrer ⊠Rick Warren Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Les qualitĂ©s du prĂ©dicateur âPour moi, frĂšres, lorsque je suis allĂ© chez vous, ce n'est pas avec une supĂ©rioritĂ© de langage ou de sagesse ⊠Claude Houde Actes 17.1-34 Actes 17.1-34 TopMessages Message texte LâHOMME de lâ ESPRIT Luc 2/25 Ă 32: " Et voici, il y avait Ă JĂ©rusalem un homme appelĂ© SimĂ©on. Cet homme Ă©tait juste ⊠Robert Hiette Actes 17.1-34 TopMessages Message texte NOEL: une conception et une naissance miraculeuse 1) LA CONCEPTION MIRACULEUSE DE JESUS. Luc 1 /29-38 . La bible est un ensemble de livres dans lesquels le ⊠Philippe Landrevie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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La bible est un ensemble de livres dans lesquels le ⊠Philippe Landrevie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. 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TopMessages Message texte Pacte avec Satan En "zappant" sur mon poste de tĂ©lĂ©vision il y a quelques jours je suis tombĂ© sur une Ă©mission dĂ©diĂ©e au ⊠Bertrand Colpier Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Quatre façons de reprĂ©senter Christ 1Ăšre Partie: "Une lettre de Christ" 2Corinthiens 3/3 (traduction Parole vivante): " Il est Ă©vident pour tous que vous ĂȘtes ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Que dit lâĂ©criture ? Toutes les questions et rĂ©ponses suivantes, indiquĂ©es sous les lettres C.C.R., sont prises du catĂ©chisme catholique romain n°2, prĂ©parĂ© par ⊠J.D. Lewen Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Quâest-ce quâun frĂšre en Christ ? 1. Celui qui fait la volontĂ© de Dieu. Marc 3/33 « Et il rĂ©pondit: Qui est ma mĂšre, et qui ⊠Jean-Marc Nicolas Actes 17.1-34 TopMessages Message texte RĂ©sister ou s'adapter Ă la volontĂ© de Dieu ? Proverbes 1/24 Ă 33 L'anthropologue et sociologue français Gustave Le Bon a Ă©crit: "Se rĂ©volter ou s'adapter, il n'y a ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Trois pĂ©chĂ©s souvent ignorĂ©s Il nây a aucun conflit entre les expĂ©riences de PentecĂŽte et les Ă©thiques chrĂ©tiennes. Les bĂ©nĂ©dictions spirituelles ne suppriment jamais ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? 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Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Une bonne rĂ©putation Proverbes 22/1 : "La rĂ©putation est prĂ©fĂ©rable Ă de grandes richesses". Il est probable qu'aucun verset de la Parole de ⊠Donald Gee Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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TopMessages Message texte Une lettre de Christ 2 Corinthiens 3.3 Introduction Aimez-vous recevoir du courrier ou avez-vous dĂ©jĂ entretenu une correspondance avec quelqu'un ? Mais au juste, ⊠Xavier Lavie Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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TopMessages Message texte Une vie livrĂ©e « CAPITULER » Quâest-ce que cela veut dire pour vous ? LittĂ©ralement, capituler veut dire « donner quelque chose » ⊠David Wilkerson Actes 17.1-34 TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Naissance dâun projet divin - Partie 1 DĂ©velopper sa vision spirituelle Proverbes 29/18 : "Quand il nây a pas de vision, le peuple est sans frein." Proverbes ⊠Xavier Lavie Actes 16.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopMessages Message texte Les rĂȘves Ă la lumiĂšre de la Bible Introduction DĂ©finir ce quâest le rĂȘve, le songe, la vision RĂȘve : imaginaire Songe : rĂ©flexion suscitĂ©e par un rĂȘve ⊠Lionel FouchĂ© Actes 15.1-28 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (5) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 15.19-15 TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Raymond Houle - Sommes-nous sous la loi et peut-on manger du porc ? (3) Dans cette Ă©tude, Raymond Houle rĂ©pond Ă trois questions importantes: 1) un chrĂ©tien est-il sous la loi des 10 commandements ⊠Actes 11.1-10 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes Ch. 13-20 Le premier siĂšcle Au premier siĂšcle, la plupart des gens vivant autour de la mer MĂ©diterranĂ©e habitaient des villes aux ⊠BibleProject français Actes 13.1-38 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques Dieu sâest rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous de maniĂšre gĂ©nĂ©rale avec Alain Stamp Le titre « Dieu s'est rĂ©vĂ©lĂ© Ă tous » toujours Ă se rĂ©vĂ©ler aux ĂȘtres humains, c'est-Ă -dire Ă communiquer une ⊠Alain Stamp Actes 17.1-44 TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o BibleProject français Actes 13â28 - SynthĂšse Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes Le livre des actes ⊠BibleProject français Actes 13.1-31 TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Parlez-vous en langues [#CoramDeo 321] Bienvenue Ă l'Ă©pisode #321 de Coram Deo prĂ©sentĂ© en partenariat avec Publications ChrĂ©tiennes qui vous recommande le commentaire biblique sur ⊠Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 Actes 13.1-31 TopMessages Message texte Pas de cas impossibles Lecture Actes 9/1-19 Introduction A. Le choix du temps de Dieu est toujours parfait. La lapidation dâEtienne comme dĂ©crite dans ⊠Fabien CrĂ©teur Actes 1.1-41 TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement JĂ©rĂ©my Mattina - Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit Dieu nous fait un cadeau extraordinaire que lâon ne peut refuser : Le baptĂȘme dans le Saint-Esprit et tout ce ⊠Actes 4.1-35 TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Questions - RĂ©ponses - C'est l'Ă©tĂ© MĂ©ditation 26 - Actes 8.29-39 - JĂ©rĂ©mie Chamard - Ăglise M #Ă©tĂ© Questions - RĂ©ponses Texte Biblique : Actes 8-29.39 (ĂsaĂŻe 53.1) (Version NFC) MĂ©ditation apportĂ©e par JĂ©rĂ©mie Chamard Actes 8-29.39 ⊠Eglise M Actes 8.1-31 Actes 8.1-31 TopTV VidĂ©o Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes des ApĂŽtres 1-28 | La Transition dans l'Ăge de l'Eglise Dans cette vidĂ©o, nous entrons dans le cĆur des Actes des ApĂŽtres, en reprenant exactement lĂ oĂč les Evangiles ont ⊠Crosspaint - Aimer la Bible Ă nouveau Actes 1.1-31 TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Martin Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer
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Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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TopMessages Message texte ASSUMER SA DIFFERENCE. Malachie 3/18 : "Et vous verrez de nouveau la diffĂ©rence Entre le juste et le mĂ©chant, Entre celui qui sert ⊠Philippe Landrevie Actes 1.1-31 Segond 21 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? Segond 1910 Alors ils le prirent, et le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu enseignes ? Segond 1978 (Colombe) © Alors ils le prirent, le menĂšrent Ă lâArĂ©opage et dirent : Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole de Vie © Ils emmĂšnent donc Paul avec eux. Ils le conduisent devant le Conseil de la ville et lui disent : « Est-ce que nous pouvons connaĂźtre ce nouvel enseignement que tu donnes ? Français Courant © Ils le prirent alors avec eux, le menĂšrent devant le conseil de lâArĂ©opage et lui dirent : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement dont tu parles ? Semeur © Pour finir, ils lâemmenĂšrent et le conduisirent devant lâArĂ©opage. âPouvons-nous savoir, lui dirent-ils alors, en quoi consiste ce nouvel enseignement dont tu parles ? Parole Vivante © Alors, ils dĂ©cidĂšrent de lâemmener Ă lâarĂ©opage (devant le conseil de la citĂ©) pour lui demander des explications : â Pourrions-nous savoir, au juste, en quoi consiste ce nouvel enseignement que tu propages ? Darby Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'ArĂ©opage, disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Martin Et l'ayant pris ils le menĂšrent dans l'ArĂ©opage, [et lui] dirent : ne pourrons-nous point savoir quelle est cette nouvelle doctrine dont tu parles ? Ostervald Et l'ayant pris, ils le menĂšrent Ă l'arĂ©opage, en disant : Pourrions-nous savoir quelle est cette nouvelle doctrine que tu annonces ? HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÏÎčλαÎČÏÎŒÎ”ÎœÎżÎŻ ÏΔ αáœÏοῊ áŒÏ᜶ Ï᜞Μ áŒÏΔÎčÎżÎœ Î ÎŹÎłÎżÎœ áŒ€ÎłÎ±ÎłÎżÎœ, λÎÎłÎżÎœÏΔÏÎ ÎÏ ÎœÎŹÎŒÎ”ÎžÎ± ÎłÎœáż¶ÎœÎ±Îč ÏÎŻÏ áŒĄ ÎșαÎčΜᜎ αáœÏη áŒĄ áœÏ᜞ ÏοῊ Î»Î±Î»ÎżÏ ÎŒÎΜη ÎŽÎčΎαÏÎź; World English Bible They took hold of him, and brought him to the Areopagus, saying, "May we know what this new teaching is, which is spoken by you? La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com Aucun commentaire associĂ© Ă ce passage. Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© Alors 5037 ils le 846 prirent 1949 5637, et le menĂšrent 71 5627 Ă 1909 lâArĂ©opage 697, en disant 3004 5723 : Pourrions-nous 1410 5736 savoir 1097 5629 quelle 5101 est cette 3778 nouvelle 2537 doctrine 1322 que 5259 tu 4675 enseignes 2980 5746 ? 71 - agomener, conduire, amener avec soi mener en tenant en laisse (un animal) accompagner Ă un ⊠697 - PagosArĂ©opage (Angl. Areopagus) = « colline d'ArĂšs » une hauteur rocheuse dans la citĂ© d'AthĂšnes, ⊠846 - autoslui-mĂȘme, elle-mĂȘme, eux-mĂȘmes il, elle le mĂȘme 1097 - ginoskoapprendre Ă connaĂźtre, venir Ă la connaissance, apercevoir, percevoir, sentir savoir, comprendre, avoir la connaissance ⊠1322 - didacheenseignement ce qui est dit doctrine, enseignement concernant quelque chose l'action d'enseigner, l'instruction dans une ⊠1410 - dunamaiĂȘtre capable, avoir le pouvoir par sa vertu ou son habilitĂ© et ses moyens, à ⊠1909 - episur, Ă , par, avant de position: sur, Ă par, au dessus, contre Ă travers, au ⊠1949 - epilambanomaiprendre en ajout, prendre possession de, rattraper, atteindre saisir quelque chose avec les mains, se ⊠2537 - kainosnouveau, neuf, rĂ©cent, qui vient de se produire en ce qui concerne la forme fait ⊠2980 - laleofaire entendre une voix, Ă©mettre un son parler utiliser la langue ou la facultĂ© de ⊠3004 - legodire, parler affirmer, maintenir, soutenir enseigner exhorter, conseiller, commander, adresser annoncer par la parole, destiner ⊠3778 - houtosce, cet, cette, ces ... 4675 - souton, tes, ... 5037 - tenon seulement ... mais aussi tous deux ... et comme ... ainsi 5101 - tisqui, lequel, ce qui ... 5259 - hupopar, sous 5627Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Indicatif 5791 Nombre - ⊠5629Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Infinitif 5795 Nombre - ⊠5637Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Moyenne DĂ©ponente 5788 Mode - Participe 5796 Nombre ⊠5723Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - 2549 5736Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠5746Temps - PrĂ©sent 5774 Voix - Passive 5786 Mode - Participe 5796 Nombre - 360 © Ăditions CLĂ, avec autorisation ACTES DES APĂTRESLE TITRE. Le livre appelĂ© habituellement « Actes des ApĂŽtres » (en gr, praxeis ton apostolĂŽn ; en latin acta ⊠ARĂOPAGE(=colline d'Ares). Rocher nu de 115 m. d'altitude, Ă 100 m. Ă l'Ouest de l'Acropole, oĂč siĂ©gea le plus ancien ⊠ATHĂNESCapitale de l'Attique, s'Ă©lĂšve Ă quelques kilomĂštres de la cĂŽte. Son rĂŽle a Ă©tĂ© prĂ©pondĂ©rant dans l'histoire de la GrĂšce ⊠CHRONOLOGIE DU NOUVEAU TESTAMENT (2)II CHRONOLOGIE DES TEMPS APOSTOLIQUES. 1. LA PRIMITIVE ĂGLISE. On cĂ©lĂ©brait la PentecĂŽte cinquante jours aprĂšs le 16 nisan, jour ⊠DOCTRINE(du latin doctrina =enseignement). Une doctrine est un ensemble d'affirmations et de principes dans lesquels un homme exprime son interprĂ©tation ⊠MISSIONI La notion missionnaire dans l'A.T. L'Ă©tude de la pensĂ©e israĂ©lite primitive au sujet des Ă©trangers (voir ProsĂ©lyte) montre qu'aux ⊠PAUL (l'apĂŽtre) 2.I Biographie. Ces lacunes se font dĂ©jĂ sentir dans une tentative pour Ă©crire la biographie de l'apĂŽtre. Saul de Tarse ⊠PAUL (ses voyages) 3.III Le deuxiĂšme voyage missionnaire. Barnabas fut aussi gĂ©nĂ©reux que Pierre et ne tint point rigueur Ă Paul d'une leçon ⊠PERSĂCUTIONLes Psaumes parlent frĂ©quemment de persĂ©cutions Ă un point de vue particulier : celles des justes par les mĂ©chants ( ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 10 18 A cause de moi vous serez conduits devant des gouverneurs et devant des rois pour leur apporter votre tĂ©moignage, Ă eux et aux non-Juifs. Marc 1 27 Tous furent si effrayĂ©s qu'ils se demandaient les uns aux autres : « Qu'est-ce que ceci ? Quel est ce nouvel enseignement ? Il commande avec autoritĂ© mĂȘme aux esprits impurs, et ils lui obĂ©issent ! » Jean 13 34 Je vous donne un commandement nouveau : Aimez-vous les uns les autres. Comme je vous ai aimĂ©s, vous aussi, aimez-vous les uns les autres. Actes 17 19 Alors ils lâattrapĂšrent et le conduisirent Ă l'ArĂ©opage en disant : « Pourrions-nous savoir quel est ce nouvel enseignement que tu apportes ? 20 En effet, tu nous fais entendre des choses Ă©tranges. Nous voudrions donc savoir ce que cela veut dire. » 22 Paul, debout au milieu de l'ArĂ©opage, dit : « AthĂ©niens, je vous trouve Ă tout point de vue extrĂȘmement religieux. Actes 24 24 Quelques jours plus tard, FĂ©lix vint avec sa femme Drusille, qui Ă©tait juive, et il fit appeler Paul. Il lâĂ©couta parler de la foi en Christ. Actes 25 22 Agrippa dit Ă Festus : « Je voudrais entendre moi-mĂȘme cet homme. » « Demain tu l'entendras », rĂ©pondit-il. Actes 26 1 Agrippa dit Ă Paul : « Il t'est permis de parler pour ta dĂ©fense. » Paul tendit la main et plaida sa cause ainsi : 1 Jean 2 7 FrĂšres et sĆurs, ce n'est pas un commandement nouveau que je vous Ă©cris, mais un commandement ancien, celui que vous avez reçu depuis le dĂ©but. Ce commandement ancien, câest la parole que vous avez entendue [dĂšs le commencement]. 8 Toutefois, c'est aussi un commandement nouveau que je vous Ă©cris ; sa nouveautĂ© se vĂ©rifie en lui et en vous, car les tĂ©nĂšbres se dissipent et la vraie lumiĂšre brille dĂ©jĂ . Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! 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