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1 Timothée 4.11

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Fatalisme

Le fatalisme est une doctrine selon laquelle tout est inexorablement fixé par une cause surnaturelle que l'on pourrait appeler le 


GĂ©rard Fo
1 Timothée 4.1-16
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Le réveil

NTRODUCTION. De nombreux témoignages et diverses perceptions se recoupent et convergent vers l'idée d'un réveil pour la France. De multiples 


Philippe Landrevie
1 Timothée 4.1-16
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ProtĂšge ta Foi!

La scĂšne est Ă  envier! Une femme vient d’ĂȘtre guĂ©rit! La foule se rĂ©jouit et est en admiration! JĂ©sus est 


Christian Robichaud
1 Timothée 4.1-16 1 Timothée 4.1-16
La bible annotée Commentaire de Matthew Henry
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La jeunesse ne sera jamais mĂ©prisĂ©e tant qu’elle se gardera des vanitĂ©s et des folies de ce monde.

Ceux qui dĂ©sirent enseigner, doivent d’abord tĂ©moigner de leur piĂ©tĂ© par leur bonne conduite. Leurs propos doivent Ă©difier et exprimer la sainteté ; par leur amour envers Dieu et envers tous les hommes, ils doivent ĂȘtre des exemples, des modĂšles de spiritualitĂ©, ayant un esprit bien disposĂ©.

Les serviteurs de Dieu doivent veiller Ă  garder de telles attitudes dans l’exercice de leur ministĂšre. Ils tĂ©moigneront ainsi de leur piĂ©tĂ© par la pratique du bien, en tous points, pour toutes personnes ; tel est le chemin pour tirer profit dans la connaissance et la GrĂące de Christ, chemin qui sera Ă©galement profitable pour les autres.

La doctrine d'un serviteur de Dieu doit ĂȘtre basĂ©e sur les Écritures, elle doit ĂȘtre claire, Ă©vangĂ©lique, bien Ă©noncĂ©e, expliquĂ©e, dĂ©fendue, et mise en pratique. Ces devoirs pieux ne laissent guĂšre de place pour les loisirs ou les plaisirs du monde, les vaines frĂ©quentations ou les conversations frivoles, peu de place, non plus, pour les vains ornements.

Puisse chaque croyant donner un tĂ©moignage profitable Ă  tous, cherchant Ă  expĂ©rimenter la puissance de l'Évangile en son cƓur, ce qui doit se manifester par toutes sortes de « fruits spirituels » !

Matthew Henry © traduction Dominique Osché
DĂ©clare 3853 5720 ces choses 5023, et 2532 enseigne-les 1321 5720.

1321 - didaskoenseigner tenir un discours aux autres en vue de les instruire, avoir des paroles didactiques 


2532 - kaiet, aussi, mĂȘme, en effet, mais

3853 - paraggellotransmettre un message qui provient d'un autre, déclarer, annoncer commander, ordonner, charger de faire

5023 - tautaces

5720Temps - Présent 5774 Voix - Active 5784 Mode - Impératif 5794 Nombre - 592

© Éditions CLÉ, avec autorisation

JEUI Chez les Israélites. Les jeux n'ont pas tenu dans la vie du peuple d'Israël la place considérable qui leur 


LINUS ou LINMembre de l'Église de Rome, dont Paul envoie les salutations Ă  TimothĂ©e ( 2Ti 4:21 ). IrĂ©nĂ©e (III, 3:9 ; 


PASTORALES (épßtres) 1.Terme usité depuis le XVIII e siÚcle pour désigner les deux épßtres à Timothée et l'épßtre à Tite, parce que 


    • Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible.

      1 Timothée 4

      11 C’est là ce qu’il te faut recommander et enseigner.

      1 Timothée 5

      7 Transmets-leur ces avertissements afin qu’elles mĂšnent une vie irrĂ©prochable.

      1 Timothée 6

      2 Que ceux qui ont des maĂźtres croyants ne leur manquent pas de respect sous prĂ©texte qu’ils sont des frĂšres. Bien au contraire, qu’ils les servent d’autant mieux que ce sont des croyants bien-aimĂ©s qui bĂ©nĂ©ficient du bienfait de leur service. VoilĂ  ce que tu dois enseigner et recommander.

      2 Timothée 4

      2 proclame la Parole, insiste, que l’occasion soit favorable ou non, convaincs, rĂ©primande, encourage par ton enseignement, avec une patience inlassable.

      Tite 2

      15 Voilà ce que tu dois enseigner, dans quel sens il te faut encourager et reprendre les gens. Fais-le avec une pleine autorité. Que personne ne te traite avec mépris.

      Tite 3

      8 C’est là une parole certaine ; et je veux que tu insistes fortement sur ces choses, afin que ceux qui ont cru en Dieu s’appliquent à accomplir des Ɠuvres bonnes. Voilà ce qui est bon et utile aux hommes.
      La Bible Du Semeur Copyright © 1992, 1999 by Biblica, Inc.Ÿ Used by permission. All rights reserved worldwide.
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