TopTV VidĂ©o Enseignement Ne juge pas trop rapidement | CafĂ© Matinal avec Jean-Philippe Beaudry Comment discerner la faveur de Dieu et l'opposition de l'ennemi? Pourquoi est-il important d'ĂȘtre patient avant de juger? Ăcoute ce ⊠Eglise Nouvelle Vie Matthieu 13.1 Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Perles du texte original 1 - Comprendre Le verbe "comprendre" dans la Parabole du Semeur Le Nouveau Testament rĂ©digĂ© en grec de lâĂ©poque recĂšle parfois des perles ⊠Claude Frank Matthieu 13.1 Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1 Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RESTAURER SON ESTIME DE SOI Pourquoi parler de ce sujet ? Lâestime de soi comme vous le savez, câest lâimage que lâon a de soi-mĂȘme, ⊠Dany Vaubien Matthieu 13.1 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Ămissions Ce nâest pas moi qui le dis, câest JĂ©sus qui lâa dit - Partie 1 PV - 595 Matthieu 13.1-9, 13.15, 13.18-23 Simon Ouellette et François FrĂ©chette nous parlent aujourdâhui de la parabole du semeur. ⊠La Parole Vivante Matthieu 13.1-9 TopTV VidĂ©o Enseignement Comprendre la bible, Jesus parle en paraboles 1de2 http://www.jesusestlaporte.com La parabole du semeur. Pourquoi quand on lit la bible,on ne comprend rien.Pourquoi il faut persĂ©vĂ©rer. La parole de ⊠Matthieu 13.1-15 TopMessages Message texte Besoin de renouvellement. Psaumes 51/12: "O Dieu! crĂ©e en moi un cĆur pur, Renouvelle en moi un esprit bien disposĂ©." 1) Les risques ⊠Philippe Landrevie Matthieu 13.1-23 TopMessages Message texte NOEL Luc 2 /1-20 Matthieu 2/1-12. 1) UN PEU D'HISTOIRE. NoĂ«l reprĂ©sente selon la tradition chrĂ©tienne la naissance de JĂ©sus. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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David ⊠Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Guide prophĂ©tique pour la fin des temps - Partie 2 Et cette bonne nouvelle du Royaume sera prĂȘchĂ©e dans le monde entier en tĂ©moignage Ă toutes les nations, et alors ⊠Derek Prince Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Il est temps de vous dĂ©barrasser de vos bagages - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu Je dois vous faire bien comprendre l'importance d'ĂȘtre dĂ©cidĂ© Ă ĂȘtre libre, car si vous ne prenez pas cette dĂ©cision, ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Joseph Prince - La guĂ©rison et la restauration de votre intelligence | New Creation TV Français On dirait qu'il a connu l'enlĂšvement, louĂ© le Seigneur. C'est peut-ĂȘtre l'annĂ©e, amen. Ceci pourrait ĂȘtre l'annĂ©e oĂč le Seigneur ⊠Joseph Prince FR Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Joseph Prince - La provision de Dieu rĂ©vĂ©lĂ©e Ă travers Ălie et ĂlisĂ©e | New Creation TV Français Aujourd'hui avec le pasteur Joseph Prince. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Vous savez, vous ne devez pas aller dans le monde et ĂȘtre ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement VIS TA FOI : Les soucis de ce monde - les paraboles de JĂ©sus - Keith Butler Ce programme est financĂ© par les partenaires et les amis de Keith Butler Ministries. Aujourd'hui, sur VitaFoi. Vous savez, la ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Vous pouvez faire la diffĂ©rence - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17 verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Avec Dieu, rien n'est impossible Je connais un certain jeune homme qui vit dans une crainte constante. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Vous savez, vous ne devez pas aller dans le monde et ĂȘtre ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement VIS TA FOI : Les soucis de ce monde - les paraboles de JĂ©sus - Keith Butler Ce programme est financĂ© par les partenaires et les amis de Keith Butler Ministries. Aujourd'hui, sur VitaFoi. Vous savez, la ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Vous pouvez faire la diffĂ©rence - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17 verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Avec Dieu, rien n'est impossible Je connais un certain jeune homme qui vit dans une crainte constante. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Dieu vous voit, il vous aime, et peu importe ce Ă quoi vous faites face, ⊠Bayless Conley Matthieu 13.1-58 TopChrĂ©tien Musique Clip Kadosh Espace photos avec musique juive messianique pour le culte du CrĂ©ateur - l'espace avec de la musique d'adoration Kadosh, Kadosh, ⊠Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement La bontĂ© et la bienveillance (2/2) - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Vous savez quoi? Il y a tant de gens furieux dans le monde. Et dĂ©tester quelqu'un ressemble Ă boire du ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La vie chrĂ©tienne est faite de joies et de souffrances oĂč Dieu nous secourt avec Jamel Attar Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes de thĂ©ologie. Elle a pour titre « La vie chrĂ©tienne ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement La voix de la conscience - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17, verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Le Royaume de Dieu: Les PrioritĂ©s du Royaume (5/7) - Ivan Carluer SĂ©rie: "le Royaume de Dieu est proche" Les PrioritĂ©s du Royaume (5/7) Le Roi des cieux t'a laissĂ© deux ressources ⊠Eglise MLK Martin Luther King Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Le bouclier de la foi (1/2) - Joyce Meyer - FortifiĂ© par la foi Mais, ĂphĂ©siens 6 dit, « Levez le bouclier de la foi. » Il ne dit pas de le traĂźner avec ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Les poisons de l'Ăąme et leurs antidotes - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Ce programme est financĂ© par les amis et partenaires du ministĂšre de Joyce Meyer. Combien de personnes pensez-vous qu'il y ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Pourquoi ? (1/4) En d'autres mots, pour que ce pouvoir, faiseur de miracles qui vous sauve, vous aide et vous guĂ©risse soit si ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o GotQuestions.org-Français Quelle est la clĂ© pour mettre la Bible en pratique dans ma vie ? Quelle est la clĂ© pour mettre la Bible en pratique dans ma vie ? Tous les chrĂ©tiens ont le devoir ⊠Quelle est la cleÌ pour mettre la Bible en pratique dans ma vie ? Il faut la lire et la mĂ©diter C'est vraiment difficile Je ne sais pas 159 participants Sur un total de 159 participants Dites-nous en commentaire pourquoi avoir fait ce choix ! Voir ce qu'en dit la Bible D'autres questions bibliques Partager : GotQuestions.org-Français Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Un virage Ă 30, 60 ou 90 degrĂ©s (2/2) - Joyce Meyer - Vivre au quotidien ... ... ... ... ... ... ... ... Vous savez, vous ne devez pas aller dans le monde et ĂȘtre ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement VIS TA FOI : Les soucis de ce monde - les paraboles de JĂ©sus - Keith Butler Ce programme est financĂ© par les partenaires et les amis de Keith Butler Ministries. Aujourd'hui, sur VitaFoi. Vous savez, la ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Vous pouvez faire la diffĂ©rence - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17 verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Avec Dieu, rien n'est impossible Je connais un certain jeune homme qui vit dans une crainte constante. Ces sentiments Ă©tranges ont commencĂ© pour lui le ⊠David Wilkerson Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte CritĂšres dâintĂ©gritĂ© selon le Roi David Lecture : Psaume de David 101/1-8 v1 « Je chanterai la bontĂ© et la justice; Câest Ă toi, Eternel! que ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte La rentrĂ©e Chers lecteurs, Je nâaime pas la rentrĂ©e ! Je dois vous avouer que la rentrĂ©e est une Ă©preuve. Je ne ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte La rentrĂ©e câest bien, mais ... Je dois vous avouer que la rentrĂ©e est une Ă©preuve. Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Vous savez, vous ne devez pas aller dans le monde et ĂȘtre ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement VIS TA FOI : Les soucis de ce monde - les paraboles de JĂ©sus - Keith Butler Ce programme est financĂ© par les partenaires et les amis de Keith Butler Ministries. Aujourd'hui, sur VitaFoi. Vous savez, la ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Vous pouvez faire la diffĂ©rence - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17 verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Avec Dieu, rien n'est impossible Je connais un certain jeune homme qui vit dans une crainte constante. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? Je regardais une publicitĂ© Ă la tĂ©lĂ© qui montrait deux frĂšres prĂ©parant le mĂȘme gĂąteau : une ⊠Myriam Medina Matthieu 5.1-58 TopMessages Message texte "Mille fois pardon, je vous demande !" Et lâaprĂšs ? Si tu ne pardonnes pas ton prochain, je ne te pardonnerai pas non plus ( Matthieu 6-15 ). Le pardon ⊠Lerdami . Matthieu 6.1-39 TopTV VidĂ©o BibleProject français Matthieu 1â13 - SynthĂšse Pour lire le livre de Matthieu sur TopBible cliquez-ici ! Matthieu 1â13 RedĂ©couvrez le livre de Matthieu Ă travers notre ⊠BibleProject français Matthieu 1.1-58 TopTV VidĂ©o 10 minutes ThĂ©ologiques La venue du Roi avec CĂ©dric EugĂšne Bienvenue dans cette nouvelle vidĂ©o de la sĂ©rie 10 minutes thĂ©ologique. Elle a pour titre « La venue du roi ⊠10 minutes ThĂ©ologiques Matthieu 12.1-20 TopMessages Message audio Les fatigues de l'existence Venez Ă moi vous tous qui ĂȘtes fatiguĂ©s et chargĂ©s et je vous donnerai du repos ! 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Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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TopTV VidĂ©o Enseignement VIS TA FOI : Les soucis de ce monde - les paraboles de JĂ©sus - Keith Butler Ce programme est financĂ© par les partenaires et les amis de Keith Butler Ministries. Aujourd'hui, sur VitaFoi. Vous savez, la ⊠Keith Butler Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement Vous pouvez faire la diffĂ©rence - Joyce Meyer - Vivre au quotidien Je voudrais commencer par Jean chapitre 17 verset 15. Jean 17, 15 JĂ©sus prie sa grande priĂšre et il dit ⊠Joyce Meyer Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte Enseignements bibliques Avec Dieu, rien n'est impossible Je connais un certain jeune homme qui vit dans une crainte constante. Ces sentiments Ă©tranges ont commencĂ© pour lui le ⊠David Wilkerson Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte CritĂšres dâintĂ©gritĂ© selon le Roi David Lecture : Psaume de David 101/1-8 v1 « Je chanterai la bontĂ© et la justice; Câest Ă toi, Eternel! que ⊠Emmanuel Duvieusart Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte La rentrĂ©e Chers lecteurs, Je nâaime pas la rentrĂ©e ! Je dois vous avouer que la rentrĂ©e est une Ă©preuve. Je ne ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte La rentrĂ©e câest bien, mais ... Je dois vous avouer que la rentrĂ©e est une Ă©preuve. Je ne sais pas qui a inventĂ© la rentrĂ©e, mais ⊠Philippe Clark Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte TopChrĂ©tien Matthieu chapitre 5 Ă 8 - LE SEL DE LA TERRE Mt 5 / 13 1 Le sel prĂ©serve. 2 Le sel assaisonne. 3 Le ⊠TopChrĂ©tien Matthieu 13.1-58 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? 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Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? 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Dit JĂ©sus Evangile ⊠Alain Ouvrard Matthieu 11.1-20 TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. 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T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Quelle semence rĂ©pandez-vous ? âD'autres grains enfin tombĂšrent sur la bonne terre et donnĂšrent du fruit avec un rendement de cent, soixante, ou trente ⊠La PensĂ©e du Jour Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte RECEVOIR LA VIE - 5/8 FAIRE APPEL Ă LâAIDE : UN ACTE DE FOI Renoncer Ă notre Ă©thique va Ă lâencontre de nos tendances naturelles. ⊠Daniel Racine Matthieu 13.1-58 TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. Que ton ciel et ta volontĂ© soient par nos vies rĂ©vĂ©lĂ©s. Tu ⊠SĂ©bastien CORN Matthieu 9.1-58 Matthieu 9.1-58 TopTV VidĂ©o Enseignement L'autoritĂ© du croyant (1/2) - Joyce Meyer - Grandir avec Dieu mais il faut compter avec nous parce que nous avons la force de dieu avec nous dieu nous a donnĂ© ⊠Joyce Meyer Matthieu 10.1-39 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne Un coeur dĂ©vouĂ© Ce message parle dâun roi peu connu dans la Parole de Dieu. Il se se trouve dans le 2Ăšme livre ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 7.1-58 TopMessages Message texte Allons reconstruire ! NĂ©hĂ©mie Durant le mois de kisleu, la vingtiĂšme annĂ©e du rĂšgne dâArtaxerxĂ©s, alors que je me trouvais Ă Suse la ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-28 TopMessages Message texte Le Chemin de la Vie, et le âHors pisteâ. ââ La vie nâest pas un long fleuve tranquille ! ââ Qui nâa jamais prononcĂ© cette phrase ? Il est ⊠Lerdami . Matthieu 7.1-36 TopMessages Message texte Ătes-vous diffĂ©rents ? Ătes-vous diffĂ©rents ? 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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TopMessages Message texte SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! SâASSEOIR ⊠SE LEVER ⊠AVANCER âŠ! « JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. ⊠Christiane Talbot Matthieu 13.1-58 Matthieu 13.1-58 TopTV VidĂ©o Booste ta journĂ©e Allons-nous trop Ă lâĂ©glise ? Nous invitons au maximum les non-croyants Ă lâĂ©glise mais nous ne devrions pas oublier de nous inviter aussi Ă sâouvrir ⊠Johanna T. Matthieu 13.1-36 TopTV VidĂ©o Enseignement Jean Fils Bakongo - La vie chrĂ©tienne ""La vie chrĂ©tienne authentique coĂ»te par Ancien Jean-Fils BAKONGO Textes de base : Matthieu 7, 13-14 Il faut sortir du ⊠ADD Paris 15 Matthieu 13.1-36 TopMessages Message texte Aide et encouragement : un plus dans nos relations! N°2 Un vrai challenge Ă relever ! Dans notre prĂ©cĂ©dent dossier nous avons abordĂ© : 1. Comment vivre lâamour et la ⊠HĂ©lĂšne Cazaban Matthieu 13.1-36 TopChrĂ©tien Musique Chant Notre PĂšre â Matthieu 6,9-13 (IMP1507) Tendre PĂšre Ă©levĂ©, sur la terre sois glorifiĂ©. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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TopMessages Message texte Renversez les forteresses ! Abattue, angoissĂ©e ou apeurĂ©e, dĂ©couragĂ©e : avez-vous remarquĂ© que bien souvent, tout commence dans la pensĂ©e ?... Il mâest arrivĂ© ⊠Sylvie Corman Matthieu 11.1-20 La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible World English Bible Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Français Courant Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Semeur Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Segond 1910 Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour La PensĂ©e du Jour Un fardeau trop lourd "Je ne peux pas, tout seul, supporter le fardeau que reprĂ©sente ce peuple. Câest trop pour moi !" Nombres 11.14 ⊠Yannis Gautier Matthieu 11.1-20 TopTV VidĂ©o Porte Ouverte ChrĂ©tienne La crainte de Dieu est une source de vie Trop peu de gens rĂ©alisent Ă quel point la crainte de Dieu est quelque chose dâextraordinaire, mais surtout de vital ⊠Porte Ouverte ChrĂ©tienne Matthieu 10.1-20 TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible World English Bible Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Français Courant Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Semeur Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Segond 1910 Versions de la Bible Segond 21Segond 1910Segond 1978 (Colombe)Parole de VieFrançais CourantSemeurParole VivanteDarbyMartinOstervaldHĂ©breu / Grec - StrongHĂ©breu / Grec - Texte originalWorld English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©eCommentaires bibliquesDictionnaireCarte gĂ©ographiqueVidĂ©os et messages relatifsĂvangiles en VidĂ©o Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Versions de la Bible Segond 21 Segond 1910 Segond 1978 (Colombe) Parole de Vie Français Courant Semeur Parole Vivante Darby Martin Ostervald HĂ©breu / Grec - Strong HĂ©breu / Grec - Texte original World English Bible Autres colonnes Bible annotĂ©e Commentaires bibliques Dictionnaire Carte gĂ©ographique VidĂ©os et messages relatifs Ăvangiles en VidĂ©o Fermer Lecteur TopChrĂ©tien Musique Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin pour Firefox & Safari - Flash plugin pour Opera & Chrome. 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HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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TopMessages Message texte Rends-moi la vue Seigneur ! « (Exode 13v 21) Et la nuĂ©e, marchait devant eux le jour⊠une colonne de feu Ă©clairait le campement⊠(Exode ⊠Myriam Medina Matthieu 9.1-66 TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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TopTV VidĂ©o Enseignement Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Fernand Saint-Louis - CoĂŻncidence ou providence ? Groupe Biblique de la Rive-Sud Longueuil, QuĂ©bec Canada 5 dĂ©cembre 2010 FilmĂ© par ⊠Matthieu 1.22-2 TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. Ajouter une colonne Pour ajouter un favori, merci de vous connecter : Se connecter Copier --toreplace-- Vous avez aimĂ© ? Partagez autour de vous ! Partager par email Cette page a Ă©tĂ© partagĂ©e par email avec succĂšs ! GĂ©nĂ©rer un verset illustrĂ© TĂ©lĂ©charger l'image Choisissez une image Personnalisez le verset Alignement : | | | Haut | Milieu | Bas Taille : Couleur : Police : Acme Alfa Slab One Anton Balsamiq Sans Bebas Neue Dancing Script Lato Libre Caslon Display Londrina Solid Merriweather Montserrat Open Sans Oswald Pacifico Raleway Roboto Slab Shadows Into Light Srisakdi Personnalisez la rĂ©fĂ©rence Couleur : Police : Acme Alfa Slab One Anton Balsamiq Sans Bebas Neue Dancing Script Lato Libre Caslon Display Londrina Solid Merriweather Montserrat Open Sans Oswald Pacifico Raleway Roboto Slab Shadows Into Light Srisakdi Taille : De lĂ©gĂšres variations de mise en page peuvent apparaitre sur l'image tĂ©lĂ©chargĂ©e.
TopTV VidĂ©o Ămissions Smetana - Drive In #03 (la tuile) SĂ©rie de courtes mĂ©ditations. La voiture, huis-clos idĂ©al de la rĂ©flexion ? #03 - la tuile Dans nos vies, soudain ⊠Matthieu 6.34-20 Segond 21 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. Segond 1910 Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de la maison, et s'assit au bord de la mer. Segond 1978 (Colombe) © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et sâassit au bord de la mer. Parole de Vie © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sort de la maison, et il va sâasseoir au bord du lac. Français Courant © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et alla sâasseoir au bord du lac pour enseigner. Semeur © Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Parole Vivante © Ce mĂȘme jour, JĂ©sus sortit de chez lui et alla sâasseoir au bord du lac. Darby Et en ce jour-lĂ , JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Martin Ce mĂȘme jour-lĂ JĂ©sus Ă©tant sorti de la maison, s'assit prĂšs de la mer. Ostervald Ce mĂȘme jour, JĂ©sus, Ă©tant sorti de la maison, s'assit au bord de la mer. HĂ©breu / Grec - Texte original © áŒÎœ Ïáż áŒĄÎŒÎÏáŸł áŒÎșÎ”ÎŻÎœáż áŒÎŸÎ”λΞᜌΜ ᜠጞηÏÎżáżŠÏ ÏáżÏ ÎżáŒ°ÎșÎŻÎ±Ï áŒÎșΏΞηÏÎż ÏαÏᜰ ÏᜎΜ ΞΏλαÏÏαΜΠWorld English Bible On that day Jesus went out of the house, and sat by the seaside. La bible annotĂ©e Commentaire de Matthew Henry Chapitre 13. La retraite du Messie Les paraboles du Royaume de Cieux 1 Ă 23 La fondation du Royaume. La parabole du semeur et son explication. Comparer Marc 4.1-20 ; Luc 8.1-15. - Ce jour-lĂ Ă©tait celui oĂč JĂ©sus avait prononcĂ© les discours rapportĂ©s au chapitre prĂ©cĂšdent et oĂč il avait Ă©tĂ© interrompu par la visite de sa famille. (Matthieu 12.46) Tel est aussi l'ordre du rĂ©cit de Marc. (Marc 3.31 ; comparez Marc 4.1 et suivants) Luc place ces faits dans une autre suite, et rapporte la parabole du semeur sans indiquer le temps et le lieu oĂč elle fut prononcĂ©e. La maison d'oĂč il sortit est celle oĂč il Ă©tait quand ses parents vinrent Ă lui. (Matthieu 12.46) Autres ressources sur theotex.org, contact theotex@gmail.com La parabole du semeur. (Matthieu 13:1-23) La parabole de l'ivraie. (\\#24-30;36-43\\) Les paraboles du grain de sĂ©nevĂ© et du levain. (Matthieu 13:31-35) Les paraboles du trĂ©sor cachĂ©, de la perle de grand prix, du filet jetĂ© dans la mer, et du maĂźtre de maison. (Matthieu 13:44-52) JĂ©sus est de nouveau rejetĂ© Ă Nazareth. (Matthieu 13:53-58)JĂ©sus monta dans une barque afin d'ĂȘtre moins pressĂ© par la foule, et pour ĂȘtre mieux entendu de tous. En cela, Il nous enseigne que lorsque nous Lâadorons, en quelque lieu que ce soit, nous ne devons pas rechercher les places qui nous permettent dâĂȘtre bien en vue, mais de faire au mieux avec les commoditĂ©s que Dieu nous offre, dans Sa Providence.Christ a enseignĂ© la foule par le biais des paraboles. De cette façon, le cĂŽtĂ© spirituel fut rendu plus clair et accessible, Ă ceux qui Ă©taient disposĂ©s Ă recevoir Son enseignement, alors que ce dernier restait plus difficile et obscur, pour ceux qui Ă©taient obstinĂ©ment hostiles Ă Ses paroles.La parabole du semeur est simple et Ă©vidente : la graine semĂ©e est la Parole de Dieu ; le semeur est notre Seigneur JĂ©sus-Christ, ou Ses serviteurs (disciples). PrĂȘcher la Parole Ă une multitude, c'est « semer » : nous ne savons pas comment cette semence germera. Certaines variĂ©tĂ©s de terrains, bien que nous y prenions beaucoup de peine, n'apporteront pas le fruit Ă sa maturitĂ©, alors qu'un bon sol produira avec abondance.Il en est de mĂȘme avec le cĆur des hommes, dont les caractĂšres diffĂ©rents sont imagĂ©s dans ce texte, sous la forme de quatre terrains spĂ©cifiques :1) Les auditeurs nĂ©gligents et insouciants sont une proie facile pour Satan ; il est le « grand assassin » des Ăąmes, ne cherchant quâĂ dĂ©truire lâeffet des sermons prĂȘchĂ©s ; il est certain de nous dĂ©rober la Parole semĂ©e, si nous ne prenons pas soin de la garder en notre cĆur.2) Les hypocrites, tels une terre rocailleuse, affichent souvent un dĂ©but de vĂ©ritable conversion. Beaucoup sont heureux d'entendre une bonne prĂ©dication, mais n'en tirent aucun rĂ©el profit. On leur parle de salut par la GrĂące, des privilĂšges des croyants, et du bonheur cĂ©leste ; cela ne produit aucun changement dans leur cĆur, aucune conviction durable de leur dĂ©pravation spirituelle, nul besoin d'un Sauveur, ou de l'excellence de la saintetĂ©Â : ils professent rapidement une certaine assurance, dĂ©nuĂ©e de rĂ©el fondement. Quand une lourde Ă©preuve les atteint, ou qu'une tentation les assaille, ils abandonnent leur profession de foi initiale, et retournent vers le « chemin large et facile ».3) Les attirances du monde sont, avec justesse, comparĂ©es Ă des Ă©pines : elles sont entrĂ©es ici-bas avec le pĂ©chĂ©, et sont un fruit de la malĂ©diction ; ces Ă©pines sont bien Ă leur place pour colmater la brĂšche dâun mur, mais un homme doit ĂȘtre bien protĂ©gĂ© pour s'y attaquer. Elles sont enchevĂȘtrĂ©es les unes aux autres, elles griffent, et provoquent des dĂ©mangeaisons : il est bon quâelles soient brĂ»lĂ©es, Heb 6:8. Les attraits du monde sont nuisibles, ils nous empĂȘchent de tirer profit de la Parole de Dieu. Les piĂšges des richesses ne sont que source d'ennuis : si nous plaçons notre confiance en elles, la « bonne semence » spirituelle acquise sera alors Ă©touffĂ©e.4) Ce qui caractĂ©rise la bonne terre, c'est sa fertilitĂ©. C'est en cela que les vĂ©ritables chrĂ©tiens se distinguent des hypocrites. Christ ne dit pas que ce bon sol ne contient aucune pierre, et qu'il n'y pousse aucune Ă©pine, mais rien ne peut nuire Ă sa fertilitĂ©.Tous les « sols » ne sont pas identiques : nous devons dĂ©sirer le plus fertile, dans le but de produire le plus de fruit. La facultĂ© auditive ne peut pas ĂȘtre mieux employĂ©e que dans l'Ă©coute de la Parole de Dieu ! Regardons Ă nous-mĂȘmes afin de savoir quelle sorte « d'auditeurs » nous sommes ! Matthew Henry © traduction Dominique OschĂ© 1722 Ce mĂȘme 1161 1565 jour 2250, JĂ©sus 2424 sortit 1831 5631 de 575 la maison 3614, et sâassit 2521 5711 au bord 3844 de la mer 2281. 575 - apode sĂ©paration aprĂšs un verbe, par rapport Ă un lieu c.Ă .d dĂ©part, envol, ... sĂ©paration ⊠1161 - demais, de plus, et, etc. 1565 - ekeinosil, lui, elle, etc. 1722 - enDans son sens premier: dans, Ă l'intĂ©rieur de. Le datif qui accompagne ΔΜ remplace un ⊠1831 - exerchomaialler ou venir avec mention du lieu d'oĂč l'on vient, ou du point de dĂ©part ⊠2250 - hemerale jour, pour le jour naturel, ou l'intervalle entre le lever et le coucher du ⊠2281 - thalassala mer pour la mer en gĂ©nĂ©ral en particulier la MĂ©diterranĂ©e ou la Mer Rouge 2424 - IesousJĂ©sus (Angl. Jesus) = « l'Eternel est salut » JosuĂ© Ă©tait un fameux capitaine des ⊠2521 - kathemaifaire asseoir, s'asseoir, monter un cheval ĂȘtre assis, occuper une place avoir une demeure fixe, ⊠3614 - oikiaune maison un Ă©difice habitĂ©, une demeure les hĂŽtes d'une maison, la famille la propriĂ©tĂ©, ⊠3844 - parade, par, Ă cĂŽtĂ©, prĂšs de 5631Temps - Aoriste Second 5780 Voix - Active 5784 Mode - Participe 5796 Nombre - ⊠5711Temps - Imparfait 5775 Voix - Moyenne ou Passive DĂ©ponente 5790 Mode - Indicatif 5791 ⊠© Ăditions CLĂ, avec autorisation AGRICULTURELes IsraĂ©lites furent d'abord nomades et surtout Ă©leveurs de bĂ©tail ; ils devinrent agriculteurs, par suite de leur Ă©tablissement en ⊠COSMOGONIELa premiĂšre page de la Bible attribue Ă Dieu la crĂ©ation de l'univers, de tout ce qui existe. En gĂ©nĂ©ral, ⊠ĂVANGILES SYNOPTIQUES (4.)IV Solution d'ensemble. Il y faut, en effet, une solution d'ensemble. Comme on vient de le voir, aucune des thĂ©ories ⊠IVRAIE(grec zizanion, mot d'orig. sĂ©mitique, d'oĂč vient l'expression française, « semer la zizanie », c-Ă -d, les divisions ; latin ebriaca ⊠JEAN (Ă©vangile de) 2.II Rapports avec les Ă©vangiles synoptiques. Les critiques qui ont Ă©tudiĂ© ce sujet ont insistĂ© principalement sur les diffĂ©rences. Celles-ci ⊠JĂSUS-CHRIST (5)IV Les moyens d'action. 1. LES MIRACLES. Les Ă©vangiles ne renferment pas moins de quarante et un miracles ou groupes ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 2.II Contenu. Le plan de Matthieu suit la ligne gĂ©nĂ©rale de Marc qui constitue l'arĂȘte synoptique commune aux trois premiers ⊠MATTHIEU (Ă©vangile de) 3.III Composition. 1. LES SOURCES. 1 ° L'EVANGILE DE MARC . La comparaison de l'analyse qui prĂ©cĂšde avec celle de ⊠PARABOLEI DĂ©finition de la parabole. Le mot gr. parabole (de paraballeĂŻn-- mettre Ă cĂŽtĂ©, comparer) correspond Ă l'hĂ©breu mĂąchai, dont ⊠ROYAUME DE DIEU1. Dans l'A. T, (a) L'application Ă la divinitĂ© des attributs de la royautĂ© se trouve dĂ©jĂ dans les religions ⊠ZACHARIE (livre de)Ce livre se compose de deux parties, dont la diffĂ©rence Ă©clate Ă la premiĂšre lecture. Dans la premiĂšre (1-8), le ⊠Ces vidĂ©os ne sont pas disponibles en colonnes en dehors de la vue Bible. Matthieu 9 28 Lorsqu'il fut arrivĂ© Ă la maison, les aveugles s'approchĂšrent de lui et JĂ©sus leur dit : « Croyez-vous que je puisse faire cela ? » « Oui, Seigneur », lui rĂ©pondirent-ils. Matthieu 13 1 Ce jour-lĂ , JĂ©sus sortit de la maison et s'assit au bord du lac. 2 La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit. Toute la foule se tenait sur le rivage. 3 Il leur parla en paraboles sur beaucoup de choses. Il dit : 4 « Un semeur sortit pour semer. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit avec un rapport de 100, 60 ou 30 pour 1. 9 Que celui qui a des oreilles [pour entendre] entende. » 10 Les disciples s'approchĂšrent et lui dirent : « Pourquoi leur parles-tu en paraboles ? » 11 JĂ©sus [leur] rĂ©pondit : « Parce qu'il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume des cieux, mais qu'Ă eux cela n'a pas Ă©tĂ© donnĂ©. 12 En effet, on donnera Ă celui qui a et il sera dans l'abondance, mais Ă celui qui n'a pas on enlĂšvera mĂȘme ce qu'il a. 13 C'est pourquoi je leur parle en paraboles, parce qu'en voyant ils ne voient pas et quâen entendant ils n'entendent pas et ne comprennent pas. 14 Pour eux s'accomplit cette prophĂ©tie d'EsaĂŻe : Vous aurez beau entendre, vous ne comprendrez pas, vous aurez beau regarder, vous ne verrez pas. 15 En effet, le cĆur de ce peuple est devenu insensible ; ils se sont bouchĂ© les oreilles et ils ont fermĂ© les yeux de peur que leurs yeux ne voient, que leurs oreilles n'entendent, que leur cĆur ne comprenne, qu'ils ne se convertissent et que je ne les guĂ©risse. 36 Alors JĂ©sus renvoya la foule et entra dans la maison. Ses disciples s'approchĂšrent de lui en disant : « Explique-nous la parabole de la mauvaise herbe dans le champ. » Marc 2 13 JĂ©sus sortit de nouveau du cĂŽtĂ© du lac. Toute la foule venait Ă lui et il l'enseignait. Marc 4 1 JĂ©sus se mit de nouveau Ă enseigner au bord du lac. La foule se rassembla autour de lui, si nombreuse qu'il monta dans une barque oĂč il s'assit, sur le lac. Toute la foule Ă©tait Ă terre sur le rivage. 2 Il leur enseignait beaucoup de choses en paraboles. Il leur disait dans son enseignement : 3 « Ecoutez ! Un semeur sortit pour semer. 4 Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; les oiseaux vinrent et la mangĂšrent. 5 Une autre partie tomba dans un sol pierreux, oĂč elle n'avait pas beaucoup de terre ; elle leva aussitĂŽt, parce qu'elle ne trouva pas un terrain profond, 6 mais quand le soleil parut, elle fut brĂ»lĂ©e et sĂ©cha, faute de racines. 7 Une autre partie tomba parmi les ronces ; les ronces poussĂšrent et l'Ă©touffĂšrent, et elle ne donna pas de fruit. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; elle donna du fruit qui montait et se dĂ©veloppait, avec un rapport de 30, 60 ou 100 pour 1. » 9 Puis il dit : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 10 Lorsqu'il fut seul avec eux, ceux qui l'entouraient avec les douze l'interrogĂšrent sur cette parabole. 11 Il leur dit : « C'est Ă vous qu'il a Ă©tĂ© donnĂ© de connaĂźtre le mystĂšre du royaume de Dieu, mais pour ceux qui sont Ă lâextĂ©rieur tout est prĂ©sentĂ© en paraboles, 12 afin qu'en regardant ils regardent et ne voient pas, et qu'en entendant ils entendent et ne comprennent pas, de peur qu'ils ne se convertissent et que leurs pĂ©chĂ©s ne soient pardonnĂ©s. » Luc 8 4 Une grande foule se rassembla et des gens vinrent vers lui de diverses villes. Alors il dit cette parabole : 5 « Un semeur sortit pour semer sa semence. Comme il semait, une partie de la semence tomba le long du chemin ; elle fut piĂ©tinĂ©e et les oiseaux du ciel la mangĂšrent. 6 Une autre partie tomba sur un sol pierreux ; quand elle eut poussĂ©, elle sĂ©cha, parce qu'elle manquait d'humiditĂ©. 7 Une autre partie tomba au milieu des ronces ; les ronces poussĂšrent avec elle et l'Ă©touffĂšrent. 8 Une autre partie tomba dans la bonne terre ; quand elle eut poussĂ©, elle produisit du fruit au centuple. » AprĂšs cela, JĂ©sus dit Ă haute voix : « Que celui qui a des oreilles pour entendre entende. » 9 Ses disciples lui demandĂšrent ce que signifiait cette parabole. 10 Il rĂ©pondit : « Il vous a Ă©tĂ© donnĂ©, Ă vous, de connaĂźtre les mystĂšres du royaume de Dieu ; mais pour les autres, cela est dit en paraboles, afin qu'en voyant ils ne voient pas et qu'en entendant ils ne comprennent pas. 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